[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំសន្យាថាលោកភាតរភាពចំពោះទង់ជាតិអាមេរិកាំងនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយមកពីព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបាននិងមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណ ការយល់ព្រមនៅនាទីប្រជុំនៅថ្ងៃទី 7 ខែតុលាឆ្នាំ 2019 គឺជាការផ្លាស់ប្តូរដែលអនុម័តដោយលោក។ ទទួលបានមួយវិនាទី? គាំទ្រដោយលោកស្រី van der klooot ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? អ្នកតវ៉ាទាំងអស់? ចលនានេះឆ្លងកាត់។ ចេញវិក្កយបត្រ, ផ្ទេរធនធាននិងអនុម័តការបើកប្រាក់ខែ។ មាន។ dibeletthetto ។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន គាត់បានបង្ហាញពួកគេនូវរូបថតសរសេរដោយដៃ។ ទំព័រ 10 នៃ 15 វិធីសាស្រ្តបន្ទាប់បន្សំ, 10.034.31 ដុល្លារ។ វាមើលទៅខ្ពស់ណាស់។ តើមានច្បាប់ទេ? ដេលករកាន ដេលករកាន នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃទំព័រនោះសូមអាន: នៅពេលអ្នកបន្ថែមធាតុក្រាហ្វិកផ្សេងទៀតការបំពេញនឹងចូលរួមជាមួយពួកគេជាមួយគ្នា។ នោះគឺប្រាំបួនពាន់បួនរយសាមសិបពីរដុល្លារនិងប៉ែតសិបបីសេន។ នោះហើយជាវា
[Kirsteen Patterson]: នេះគឺមកពីគណនីដែលកើតឡើងដដែលៗ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំអាចស្រាវជ្រាវឱ្យបានច្បាស់នូវអ្វីដែលត្រូវគ្របដណ្តប់។
[Erin DiBenedetto]: អ្វីគ្រប់យ៉ាងកើតឡើងជាមួយគ្នា។ ពួកគេគ្រាន់តែជាការផ្គត់ផ្គង់ផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាពួកគេជាអ្វី។ វាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្ញើអ៊ីមែលមកយើង។ ក្រោយមក ... សុំទោស។ នៅទំព័រ 15 ទំព័រ 12, ទំព័រ 12 ស្ត្រីជាម្ចាស់ដី Corp បានលក់ក្នុងតម្លៃ 390 ដុល្លារហើយត្រូវបានជម្រុះចេញ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថានេះជាប្រភេទនៃវាលខ្លះប៉ុន្តែខ្ញុំឆ្ងល់ថាវានៅឯណាហើយហេតុអ្វីវាមិនត្រូវបានតម្រៀប។ ខ្ញុំប្រុងប្រយ័ត្នណាស់ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាចំណងជើងគណនីប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់មកនៅទំព័រ 13 នៃ 15 នៃ 15 អ្នកដឹងទេក្រុមហ៊ុនសេវាកម្មអាងហែលមានតម្លៃត្រឹមតែជាង 2600 ដុល្លារ។ តើមានបញ្ហាជាមួយអាងហែលទឹកទេ? ព្រោះខ្ញុំគិតថាអាងហែលទឹកត្រូវបានបិទម្តង។ បានបិទសម្រាប់ពីរបីថ្ងៃ។
[Kirsteen Patterson]: ពួកវាត្រូវបានប្រើសម្រាប់សារធាតុគីមីទូទៅ។ អូនេះគ្រាន់តែជាទំលាប់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះការបំពេញឧបករណ៍ប្រើប្រាស់មានដំណើរការស្រដៀងគ្នាដែរ។ ខ្ញុំអាចផ្តល់ជូនអ្នកនូវបញ្ជីសង្ខេបនៃធាតុដែលបានទិញ។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន ហើយសូមអរគុណ សូមអរគុណសម្រាប់ការឆ្លើយតបទាំងអស់របស់អ្នក។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរអ្នកជានិច្ចចំពោះពួកគេ។ ហើយអាងហែលទឹកត្រូវបានបិទអស់រយៈពេលពីរបីថ្ងៃហើយ។ ពួកគេគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរសារធាតុគីមីហើយបានបើកដំណើរការឡើងវិញ។ លេចធ្លោ។ សូមអរគុណ ចលនាអនុម័ត។
[Stephanie Muccini Burke]: មានចលនាមួយក្នុងការអនុម័តនៅក្នុងបន្ទប់របស់លោករ៉ូសសូហើយត្រូវបានចាត់តាំងដោយលោកបេនដេម៉ិតតូ។ សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។
[Erin DiBenedetto]: ព្យាយាម។
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: ព្យាយាម។
[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. 7 Nếu có; 0 Nếu không. Phong trào trôi qua. Báo cáo của thư ký? KHÔNG. Báo cáo của Ủy ban? Ủy ban trường học? KHÔNG? Tôi biết bạn muốn nói chuyện với ai đó, nhưng tôi nghĩ họ đang ở hành lang. Chúng ta có thể xem xét sự tham gia của cộng đồng vào thời điểm này không? Rất cảm động. Vì thế chúng tôi quyết định hoãn lại. Ông Russo có nói chuyện lần thứ hai không? Mọi người đều đồng ý? Tất cả những người phản đối? Thực hiện chuyển động. Sự tham gia của cộng đồng. Báo cáo của Dean. Cập nhật và nhận xét từ người giám sát. Bà cảnh sát trưởng.
[Marice Edouard-Vincent]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ចុងសប្តាហ៍កន្លងទៅនេះមានអាកាសធាតុល្អឥតខ្ចោះហើយបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ក្រៅជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតនិងគ្រួសាររបស់យើងឱ្យទទួលបានមហោស្រពថាមពលប្រមូលផលវិទ្យាល័យ McGlynn ការលក់ PTO ដែលមានភាពរីករាយនិងពិធីបុណ្យ PTO ប្រចាំឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាអាកាសធាតុកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍នេះមិនល្អទេ។ មានខ្យល់បក់ខ្លាំងនិងមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់មនុស្សជាច្រើនដែលខិតខំធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យសាលារៀនរបស់យើងដំណើរការយ៉ាងរលូន។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោក John McLaughlin ក៏ដូចជានាយកដ្ឋានអគារនិងមូលដ្ឋានទិន្នន័យប៉ូលីសនិងមន្ទីរពន្លត់អគ្គីភ័យក្រសួងការងារសាធារណៈក្រុងនិងក្រុមហ៊ុនរថយន្តក្រុងភាគខាងកើតសម្រាប់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការរក្សាសាលារៀនឱ្យមានសុវត្ថិភាពក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ។ វិទ្យាល័យវិទ្យាល័យមេឌានិងវិទ្យាល័យ Medford វិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសនៃការចាប់ផ្តើមនៃថ្នាក់ទី 8 ទោះបីមានអាកាសធាតុនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ក៏ដោយ។ លោកខារ៉េដល្ខោនកៅអីជួបនិស្សិតឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលតែប៉ុណ្ណោះ។ ឯកអគ្គរដ្ឋទូតនិស្សិតវិទ្យាល័យបានដឹកនាំដំណើរទេសចរណ៍នៅទូទាំងបរិវេណសាលាដែលរួមមាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រមន្ទីរពិសោធន៍មន្ទីរវិចិត្រសិល្បៈបណ្ណាល័យព័ត៌មានវិទ្យាមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានវិទ្យានិងមន្ទីរកីឡា។ ក្រុមកីឡាទាំងអស់មានវត្តមាន។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារជាច្រើនរបស់យើងអាចចូលរួមវគ្គព័ត៌មានដ៏សំខាន់នេះ។ ខ្ញុំក៏មានសេចក្តីរីករាយផងដែរដែលបានប្រកាសថាកូនភ្លោះនៅវិទ្យាល័យ Medford, Langs និង Qing Cheng បានទទួលប្រាក់ 500 ដុល្លារពីគ្រួសាររបស់ពួកគេនិង FAA ។ Federazzini Acastizioni Abruzzis អបអរបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី។ ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍សិស្សត្រូវតែសរសេរអត្ថបទមួយដែលរៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេអំពីវប្បធម៌និងភាសាអ៊ីតាលី។ និស្សិតគ្រោងនឹងបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យអ៊ីតាលីហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើដំណើរមួយថ្ងៃទៅកាន់ប្រទេសអ៊ីតាលី។ សូមអបអរសាទរដល់អ្នកទាំងពីរ។ ខ្ញុំក៏មានសេចក្តីរីករាយផងដែរក្នុងការប្រកាសថាតាមរយៈការខិតខំរបស់យើងបណ្ណាល័យនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់យើងដែលបានដាក់ពាក្យសុំជំនួយរបស់ក្រុមហ៊ុន Mederspace នៅឯសាលារដ្ឋ Medfore ត្រូវបានជ្រើសរើសហើយយើងនឹងទទួលបាន 1 ម៉ឺនដុល្លារ។ វាកើតឡើងបន្ទាប់ពីការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដូច្នេះ ចូរយើងបង្ហាញវាជាផ្លូវការនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ ជំនួយនេះនឹងជួយឱ្យអ្នកជំនាញវិទ្យាល័យ Medford បានបង្កើតអ្នកផលិតចំហាយទឹករួមគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សាស្នូលនិងកម្មវិធីស៊ីធីដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការតភ្ជាប់និងការរៀបចំអាជីព។ និស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យវគ្គសិក្សាផ្សេងៗនិងវគ្គសិក្សាផ្សេងៗនឹងប្រើប្រាស់អ្នកផលិត។ ផែនការរចនាបង្កើតនិងសំយោគគម្រោងដោយប្រើគម្រោងជាបន្តបន្ទាប់ដោយផ្អែកលើអាសយដ្ឋានសិក្សានិងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពចំហាយទឹក។ នេះគឺជាគោលដៅរយៈពេលវែងរបស់នាយកដ្ឋានរដ្ឋនិងសាលារដ្ឋ Medford ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាម៉ូលីនឹងស្ថិតនៅក្នុងការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងដើម្បីពន្យល់ពីដំណើរការទាំងមូលឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀត។ ទន្ទឹមនឹងនេះយើងសូមអរគុណចំពោះក្រុមហ៊ុន Verizon សម្រាប់ការជ្រើសរើសរបស់ខ្លួនហើយអបអរសាទរចំពោះការដាក់ពាក្យសុំជំនួយរបស់គាត់។ លើសពីនេះទៀតក្រុមហ៊ុន Casset, Inc, ដោយសហការជាមួយកូនប្រុសនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលីថ្មីៗនេះបានស្វាគមន៍និស្សិតឱ្យអបអរសាទរបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី - អាមេរិក - អាមេរិកកាលពីខែតុលា។ និស្សិតត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យបង្កើតកូនសៀវភៅប្រារព្ធខួបលើកទី 500 នៃការស្លាប់របស់លោក Leonardo Da Vinci ដែលអបអរជីវិតនិងការងាររបស់គាត់។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានស្វាគមន៍អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ កាសែតសាជីវកម្ម គឺជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញនិងវិជ្ជាជីវៈដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការលើកកម្ពស់ភាសាអ៊ីតាលីនិងវប្បធម៌នៅសាលារដ្ឋនិងឯកជននៅប្រទេសអង់គ្លេសថ្មី។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយ Medford គឺជាសាលាមួយដែលដៃគូជាមួយពួកគេ។ Medford បានបញ្ចប់លេខ 2 និងលេខ 3 ។ កន្លែងដំបូងបានទៅ Waltham នៅចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 Marrist Marrist Marrist Markemy ។ និស្សិតទទួលបាន 250 ដុល្លារ។ និស្សិតទី 2 របស់យើងមកពីសាលាបឋមសិក្សា Brooks ក្នុងឆ្នាំទី 5 របស់ពួកគេ។ ពួកគេទទួលបាន 200 ដុល្លារ។ ខ្ញុំសូមពង្រីកពិសេសចំពោះសាស្រ្តាចារ្យជេនីហ្វ័រលីន, ឡូរ៉ាអូតាដាឌីនិងអ្នកដឹកនាំ Suzanne Galussi ។ អ្នកឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 របស់យើងបានមកពីថ្នាក់ទី 5 នៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ លើសពីនេះទៀតនិស្សិតក៏ទទួលបាន 150 ដុល្លារដែរ។ សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះសាស្រ្តាចារ្យនិងប្រធាន Debbie Notaro Diane Razino ។ ក្នុងនាមជាការរំ about កនឹងមានវគ្គព័ត៌មានផែនការនៃការធ្វើផែនការនៅវិទ្យាល័យ Medford នៅថ្ងៃពុធទី 23 ខែតុលា។ សម្រាប់និស្សិតដែលមាន IEP និង 504S និងឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាល, 5:30 p.m. បន្ទប់ប្រជុំវិទ្យាសាស្ត្រនៅជាន់ទី 3 ។ ពេលវេលានៃការបញ្ចប់ការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំប្រចាំឆ្នាំនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណនៅវិទ្យាល័យ Medford នៅម៉ោង 6 ៈ 30 នាទីនាទី។ ដូច្នេះថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃទី 23 ខែតុលា។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណលោកស្រី Dean ។ តើអ្នកអាចញត្តិដើម្បីស្តារការចូលរួមរបស់សហគមន៍បានទេ? ប៉ះដោយលោកស្រី .. Krebs ដែលបានលើកទី 2 ដោយលោក Benedetto ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកតវ៉ាទាំងអស់? ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ សូមផ្តល់ឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានរបស់អ្នក។
[Cheryl Rodriguez]: សួស្តីខ្ញុំឈ្មោះ Cheryl Rodriguez នៃផ្លូវ 281 ផ្លូវ 281 ។ ខ្ញុំទើបតែភ្ញាក់ហើយចង់និយាយនៅលើឡានក្រុងលេខ 2 នៅវិទ្យាល័យ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំស្ថិតនៅថ្នាក់ទី 6 នៅម៉ាកជីលីនហើយយើងមានបញ្ហាខ្លះជិះរថយន្ដក្រុង។ បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាគឺថាឡានក្រុងគឺនៅអាន់ឌ្រូសិនដូច្នេះនិស្សិតរបស់ McGlynn ត្រូវដើរនៅទីនោះ។ កាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុនវាមានភ្លៀងនិងមានខ្យល់បក់។ នៅពេលពួកគេមកដល់ឡានក្រុងមានមនុស្សច្រើនណាស់ដែលក្មេងៗត្រូវអង្គុយជាក្រុមដែលមានបីឬបួននាក់ប្រឈមមុខគ្នា។ នេះហាក់ដូចជាបទដ្ឋាននៅថ្ងៃសុក្រ។ បច្ចុប្បន្ននេះឡានក្រុងមានមនុស្សច្រើនក្នុងមួយសប្តាហ៍ខណៈសមាជិកក្រុម Cross ចំនួន 40 នាក់បច្ចុប្បន្នមិនបានជិះឡានក្រុងនៅថ្ងៃច័ន្ទថ្ងៃពុធថ្ងៃពុធនិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ប៉ុន្តែខ្ញុំរំពឹងថានេះនឹងជាបញ្ហានេះនៅពេលរដូវកាលនេះបញ្ចប់នៅចុងខែនេះ។ ពេលខ្លះគាត់បដិសេធមិនជិះឡានក្រុង។ នៅពេលមួយពួកគេបានផ្ទេរគាត់ទៅឡានក្រុងមួយផ្សេងទៀតហើយបាននាំគាត់ទៅរកភាពរឹងមាំដើម្បីទិញ Golthilocks Bastels បន្ទាប់មកគាត់អាចលឺក្មេងទាំងប្រាំមួយឬប្រាំពីរនាក់នៅខាងក្រោយយើងមិនដឹងថាយើងនៅទីណាទេកុំទុកឱ្យយើងនៅទីនេះ។ ពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមកហើយនៅពេលនេះពួកគេមិនដឹងថាខ្ញុំនឹងមិនទៅម៉ាកជីទេតែចំពោះអនទ្រេ។ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមក Mcglynn ហើយបានប្រាប់លេខាធិការថាខ្ញុំនឹងរកឃើញលោក Tucci ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេបាននាំគាត់ឡើងទៅអាន់ឌ្រូហើយបានប្រាប់លេខាធិការថាពួកគេនៅម្នាក់ឯងហើយគួរតែដើរទៅផ្ទះ។ នៅពេលនោះពួកគេបានដើរតែឯងនៅតាមដងទន្លេហើយបានត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅផ្លូវសាម។ ក្មេងពីរបីនាក់មានសំណាងមួយក្នុងចំណោមពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី 8 និងសិស្សថ្នាក់ទី 6 ផ្សេងទៀតបានភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានដើរលេងនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯងក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេ។ ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរឡានក្រុងនេះពីកន្លែងឈប់មួយទៅកន្លែងមួយទៀតដោយសារតែមានមនុស្សច្រើនពេក។ ប៉ុន្តែវានៅតែមានបញ្ហាយើងបានទូរស័ព្ទមកជាច្រើនដងដែលស្នើសុំឱ្យពួកគេតាមដាននិងតាមដានប៉ុន្តែពួកគេមិនបានស្នើសុំឱ្យកុមារពិនិត្យមើលថាតើរថយន្តក្រុងមួយណាដែលពួកគេបានធ្វើដូច្នេះគ្រាន់តែជាការប៉ាន់ស្មានតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលនឹងមានកូននៅលើឡានក្រុង? ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះនឹងក្លាយជាបញ្ហាធំជាងនេះរដូវរងារខាងមុខនេះ។ កុមារខ្លះបាននិយាយថាពួកគេបានអង្គុយលើផ្លូវរបស់សិស្សដទៃទៀតព្រោះពួកគេមិនអាចឈរបានប៉ុន្តែគ្មានកន្លែងអង្គុយទេ។ ដូច្នេះវាជាបញ្ហារបស់មនុស្សជាច្រើន។
[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំពិតជាអាចរកមើលបាននេះគឺជាលើកទីមួយហើយដែលខ្ញុំបាន of ពីរឿងនេះដូច្នេះខ្ញុំមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ទេអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាននិយាយថា Bus ។
[Cheryl Rodriguez]: នេះគឺជាលេខឡានក្រុងលេខ 2 ។ ទៅកណ្តាលផ្លូវ។ ខ្ញុំបានរាយការណ៍ទៅអ្នកដឹកនាំជាច្រើនដងថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់នៅពេលពួកគេបានទៅផ្ទះពីរបីដង។ មែនហើយខ្ញុំប្រាកដជាទាក់ទងជាមួយក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងនៅថ្ងៃស្អែក។ ដេលករកាន សូមអរគុណ សូមអរគុណ ខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់សូមអរគុណអ្នក
[Stephanie Muccini Burke]: ទីពីរការបរិច្ចាគទៅគម្រោងអណ្តើកសមុទ្រដំបូងគួរតែត្រូវបានអនុម័ត។ Jody Driscoll និងក្បាលនៃការទទួលបាននៃអាយ៉ៃអាយវី។ អរុណសួស្តី។
[Carnival]: សួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុង Burke, អគ្គនួចនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ Jody Driscoll មិនអាចនៅទីនេះនៅយប់នេះបានទេដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ។ តាមពិតខ្ញុំនឹងអានអ្វីដែលអ្នកមានព្រោះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំមាន។ មូលនិធិគ្រួសារនិងស្ពូល់ទីនឌីបានផ្តល់ជំនួយដល់សាលាវិទ្យាល័យ Medford ដើម្បីគាំទ្រដល់កម្មវិធីចាប់ផ្តើមក្បាលអណ្តើកសមុទ្រដែលដេញតាម។ នេះគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលមូលនិធិគ្រួសារ Morton និង Spopalli បានជ្រើសរើសឧបត្ថម្ភគម្រោងនេះសម្រាប់យើង។ ចំនួនទឹកប្រាក់ជំនួយសរុបគឺ 2,205,72 ដុល្លារ។ វិទ្យាល័យ Medford បានចាប់ផ្តើមចូលរួមកម្មវិធីអណ្តើកចាប់ផ្តើមនៃកម្មវិធីសមុទ្រ Blandin ក្នុងឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំ 2015-2016 ។ ការចូលរួមផ្តល់ជូនសិស្សនិងសមាជិកសហគមន៍ខ្ពស់នូវឱកាសដើម្បីចូលរួមវិភាគទានយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការទ្រទ្រង់ប្រជាជនដែលបានគំរាមកំហែងប្រជាជនពស់និងប្រភេទដើមនៅភាគ ort សានរដ្ឋម៉ាសាស្យូស។ អត្រាជោគជ័យដំបូងរបស់ផ្លេសេនគឺ អណ្តើកសមុទ្រមានប្រហែលជា 40 ដងដែលងាយនឹងរស់នៅដល់អាយុ 14 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកគឺជាលេខចៃដន្យបើប្រៀបធៀបនឹងលេខដែលបានបង្កើតក្នុងធម្មជាតិ។ ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យក្រុមប្រឹក្សាសាលាទទួលយកអាហារូបករណ៍នេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ ចលនានេះត្រូវតែមានការយល់ព្រមពី MME ។ ការគាំទ្ររបស់លោកស្រី Moorstear krez ។ សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។
[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ 7 បើមាននរណាម្នាក់; 0 បើមិនដូច្នេះទេ។ អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ មាត្រា 3 របាយការណ៍រូបិយវត្ថុប្រចាំឆ្នាំដំបូងរបស់វិទ្យាល័យបច្ចេកទេសបច្ចេកទេស Medford ។ លោក Fallon និងមិត្តប្រុសរបស់គាត់។
[Chad Fallon]: អរុណសួស្តី។
[Stephanie Muccini Burke]: អរុណសួស្តី។
[Chad Fallon]: សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំ។ ដូច្នេះតាមពិតអ្នកមានមុនពេលដែលអ្នកផ្តល់ជូនការប្រារព្ធពិធី។ ឥឡូវនេះនៅក្នុងឆ្នាំទី 3 របស់ប៊ីសត្រូយើងបានសំរេចចិត្តធ្វើទម្រង់បែបបទរៃអង្គាសប្រាក់មួយចំនួនដើម្បីបង្កើនកម្មវិធីរបស់យើង។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើនៅសាលាចាស់របស់ខ្ញុំហើយទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងគឺរៀបចំការរៃអង្គាសប្រាក់។ ជាទូទៅតើមានអ្វីកើតឡើងគឺ អាហារនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយនាយកដ្ឋានសិល្បៈធ្វើម្ហូប។ យើងនឹងទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណស្រារបស់យើងក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃ។ យើងក៏នឹងមានកម្មវិធីផ្សេងទៀតដែលជួយឱ្យយើងរចនាប្រធានបទនៃព្រឹត្តិការណ៍គ្រឿងបន្លាស់និងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួន។ ខ្ញុំមានគ្រូជាច្រើនដែលមានក្រុមតន្រ្តីផ្សេងគ្នាឬលេងឧបករណ៍ផ្សេងៗគ្នា។ ពួកគេក៏ចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការកម្សាន្តដែរ។ តាមពិតយើងកំពុងរង់ចាំការយល់ព្រមសម្រាប់ការណាត់ជួបនិទាឃរដូវនៅខែឧសភា។ នេះនឹងក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ល្ងាចបើកចំហសម្រាប់សហគមន៍។ សំបុត្រមានតម្លៃចាប់ពី 100 ទៅ 125 ដុល្លារក្នុងមួយដុល្លារហើយព្រឹត្តិការណ៍ទាំងមូលនឹងក្លាយជាឱកាសរៃអង្គាសប្រាក់។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះវាប្រហែលជា 2020 ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីលោកស្រី។ ម៉ាក់។ ហើយលោក Ruggiero? ថ្ងៃច័ន្ទ។ Ma'am ។
[Erin DiBenedetto]: វាជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដ៏អស្ចារ្យមួយហើយខ្ញុំគិតថាវាជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបង្ហាញពី Bistrot ថ្មីនិងបង្ហាញសមាជិកសហគមន៍ផ្សេងទៀតថាពួកគេអាចប្រើអវកាសជួលវាហើយធ្វើអ្វីៗផ្សេងទៀតជាមួយវា។ នៅពេលដែលយើងទទួលបានយើងអាចប្រាប់អ្នកអំពីផែនការធំ ៗ ផ្សេងទៀតដូចជាការរៀបរាប់លម្អិតការផ្លាស់ប្តូរប្រេងនិងការសម្អាតរថយន្ត។ ដូច្នេះទោះបីជាយើងមាននរណាម្នាក់នៅទីនោះនៅពេលល្ងាចដើម្បីបញ្ជាក់ពីរឿងមួយចំនួនទៀតនោះគឺជាគំនិតល្អ។
[Chad Fallon]: ខ្ញុំចង់និយាយថាឥឡូវនេះវាត្រូវបានគេបំភ្លឺទាំងស្រុងនៅពេលយប់។ យើងមានចំណតរថយន្តជាច្រើនដូច្នេះយើងមានអារម្មណ៍ថាឥឡូវនេះដល់ពេលហើយ។
[Erin DiBenedetto]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ប្រហែលជាយើងថែមទាំងអាចប្រើវេទិកានេះទៀតផង។ វាបើកនៅទីនោះផងដែរ។
[Chad Fallon]: ជាការប្រសើរណាស់, យើងក៏អាចបើកអំពូលកំដៅមួយចំនួនតាមវិធីនេះនិងទទួលបានទំហំច្រើនទៀត។ ដូច្នេះមែនយើងបានគិតអំពីវា។
[Erin DiBenedetto]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Chad Fallon]: យើងនឹងធ្វើវានៅចុងខែឧសភា។
[Erin DiBenedetto]: គំនិតល្អ។ គំនិតដ៏អស្ចារ្យចេញពីប្រអប់។
[Stephanie Muccini Burke]: ស្អាតណាស់។ ទាក់ទងនឹងសំណើតាមរយៈការរៃអង្គាសប្រាក់តើអ្នកគាំទ្រវាទេ? ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកតវ៉ាទាំងអស់? ចំនួនចលនា។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ លេចធ្លោ។ សូមអរគុណ ការយល់ព្រមគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់គណនីរៃអង្គាសប្រាក់ថ្មីថ្មី។ មាន។ Patterson ។
[Kirsteen Patterson]: នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃយុទ្ធនាការរៃអង្គាសប្រាក់ដែលបានអនុម័តថ្មីដូច្នេះដើម្បីជួយសម្រួលដល់ហិរញ្ញវត្ថុនេះខ្ញុំត្រូវស្វែងរកនិងទទួលបានការយល់ព្រមពីអ្នកដើម្បីបង្កើតមូលនិធិថ្មីដែលជាមូលនិធិបង្វិលសម្រាប់គោលបំណងនោះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ នាងមានយោបល់។ គាំទ្រលោកស្រី Dibeenetto krez? សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។ បាទ / ចាសបើបាទ / ចាសបន្ទាប់មកប្រាំពីរ, ប្រសិនបើមិនមានបន្ទាប់មកសូន្យ។ ចលនានេះឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ រាយការណ៍អំពីនិយោជិកគិលានុបដ្ឋាយិកានិងបុគ្គលិកថ្មី។ មាន។ Patterson ។
[Kirsteen Patterson]: នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងផ្តល់ព័ត៌មានចុងក្រោយនិងបញ្ជីប្រតិបត្តិការដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដើម្បីបង្ហាញពីកម្រិតងាយស្រួលក្នុងតំបន់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបានដាក់បញ្ចូលបញ្ជីនៃការចុះបញ្ជីការងារពីរឱ្យបានបញ្ចូលគ្នានូវប្រភេទកម្មវិធីសម្រាប់អ្នកដើម្បីពិនិត្យមើល តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលធ្វើការនៅក្នុងកម្មវិធីក្រោយសាលាតើមានជំនួយការបង្រៀនប៉ុន្មាននាក់តើមានគ្រូប៉ុន្មាននាក់។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាបញ្ជីនៃសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃដែលទាក់ទងនឹងអ្នកដែលត្រូវបានចាត់តាំងឬកំពុងឈប់សម្រាក។ មាន បញ្ជីនេះពន្យល់ពីការដកប្រាក់និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុថ្មីនេះដូច្នេះព័ត៌មានណាមួយដែលយើងបានទទួលចាប់តាំងពីខែកក្កដាត្រូវបានគ្របដណ្តប់។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានសកម្មភាពជាច្រើនដែលមានតម្លៃចែករំលែកនិងកំណត់អត្តសញ្ញាណ: នៅក្នុងអង្គការតូចដែលហាក់ដូចជាមានដំណើរផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនហើយការិយាល័យតូចមួយអាចគ្រប់គ្រងវាបានទាំងអស់។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើការយ៉ាងលំបាកនៅរដូវក្តៅនិងដើមឆ្នាំសិក្សាដើម្បីបំពេញមុខតំណែងសំខាន់ៗ។ នោះនៅតែជាសំណួរបើកចំហ។ តើមានយើងប៉ុន្មានអាមេរិក? គឺស្ថិតនៅលើការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពឬការឈប់សម្រាកដែលមិនបានបង់ប្រាក់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះយើងបានព្យាយាមបំពេញពួកគេឱ្យបានល្អបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាន។ នៅពេលឆ្នាំសិក្សាកំពុងរីកចម្រើនការជ្រើសរើសកាន់តែពិបាកព្រោះមនុស្សភាគច្រើននៅក្នុងសាលាបានធ្វើការរួចហើយនៅក្នុងមន្ទីរសាលារៀន (ប្រសិនបើមានមួយ) ។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែកំពុងជ្រើសរើសសេវាកម្មម្ហូបអាហារជាបន្តបន្ទាប់ ទាំងនេះគឺជាធម្មជាតិជំនួសប្រចាំថ្ងៃជំនួសជារៀងរាល់ថ្ងៃជាមួយនឹងការរក្សាទុកថេរនិងការជ្រើសរើសឡើងវិញ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណ ជីតា ..
[Michael Ruggiero]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង Burke សូមអរគុណច្រើនចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នក។ នៅពេលក្រឡេកមើលបញ្ជីការលាលែងនៅទីនេះខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាអ្នកជំនាញផ្នែកអាហារូបត្ថម្ភរបស់យើងបានចូលនិវត្តន៍។ ដូច្នេះអ្នកណាជាមនុស្សចុងក្រោយ? តើយើងមានអ្នកជំនាញផ្នែកជីវជាតិដើម្បីជួយទេ? ឬគ្រាន់តែរីតា?
[Kirsteen Patterson]: ទេនោះគ្រាន់តែជាជំហរដែលគាត់បានចេញពី។ គាត់មិនបានចូលនិវត្តន៍ទេ។
[Michael Ruggiero]: ដូច្នេះតើយើងគួរពិចារណាជួលមនុស្សថ្មីទេ? បើដូច្នេះតើនៅពេលណាដែលយើងនឹងប្រកាសពីតំណែងនេះ?
[Kirsteen Patterson]: បច្ចុប្បន្ននេះយើងមិនធ្វើបែបនេះទេ។ យើងកំពុងធ្វើការលើកម្មវិធីសាកល្បងដែលឥឡូវនេះកំពុងផ្តោតអារម្មណ៍ហើយ។ ដូច្នេះយើងបានជួលកម្មវិធីគ្រប់គ្រងផ្ទះបាយថ្មីមួយនិងកម្មវិធីបញ្ជាឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ថ្មី។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងធ្វើការដើម្បីបំពេញមុខតំណែងសេវាកម្មម្ហូបអាហារជាច្រើន។
[Michael Ruggiero]: យាយខ្ញុំមានន័យថាការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺថាតំបន់ទាំងមូលមិនមានអ្នកជំនាញខាងបុគ្គលិកដែលខ្ញុំមិនគិតថាជាគំនិតល្អទេព្រោះយើងកំពុងសាកល្បងកម្មវិធីថ្មីមួយដូចជាអ្នកបាននិយាយ។ ដូច្នេះដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យយើងចាប់ផ្តើមសម្លឹងមើលការបំពេញមុខតំណែងនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានឬរកដំណោះស្រាយមួយចំនួន។ ទីពីរខ្ញុំគិតថាខ្ញុំជាមនុស្សលោភលន់តិចតួចខ្ញុំចង់មើលថាតើអ្នកណានឹងថែរក្សាផ្កាខៀវនៅវិទ្យាល័យ? តើយើងដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងទេ?
[Kirsteen Patterson]: នេះគឺជាអ្វីដែលសិស្សណាម្នាក់ធ្វើកម្មវិធីបន្ថែមដើម្បីជួយឬស្ម័គ្រចិត្ត។
[Michael Ruggiero]: ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងមិនធ្វើទេ។
[Kirsteen Patterson]: មិនត្រឹមត្រូវ។ នេះមិនមែនជាផ្នែកនៃចរិតរបស់គាត់ទេ។
[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំដឹង។ វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាជា។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកខំប្រឹងធ្វើការសូម្បីតែធ្វើឱ្យ Hummus សម្រាប់កុមារ។ ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំព្រួយបារម្ភជាពិសេសជាមួយនឹងព័ត៌មានផ្សេងទៀតដែលយើងមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យទាន់សម័យអ្នកនៅពេលយើងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីបញ្ហានេះហើយនៅពេលដែលយើងនឹងជួលមុខតំណែងនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណ មាន។ van der klooot ។
[Paulette Van der Kloot]: សួស្តី ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាពួកគេបាននាំមនុស្សជាច្រើនបន្ទាប់ពីរៀន។ ឧទាហរណ៍តោះប្រើកណ្តាប់ដៃរួមគ្នានៅខែតុលា។ មានថ្ងៃទី 8 ខែតុលានិងថ្ងៃទី 15 ខែតុលា។ រង់ចាំមួយវិនាទី។ ដូច្នេះនៅដើមឆ្នាំសិក្សាយើងមានកម្មវិធីតំរង់ទិសជាច្រើនសម្រាប់និយោជិកថ្មី។ អ្នកដែលមកពេលក្រោយមកនឹងត្រូវបានជួល។ តើយើងធានាថាពួកគេត្រូវការព័ត៌មានចុងក្រោយឬព័ត៌មានទាំងអស់ដែលពួកគេនឹងមានប្រសិនបើជួលមុន?
[Kirsteen Patterson]: ដូច្នេះព័ត៌មានទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការបើកវគ្គសិក្សានេះនឹងមានការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រធាននាយកដ្ឋាននិងនាយកដ្ឋានអគារ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលឬធាតុផ្សេងទៀតដែលត្រូវការនឹងត្រូវបានទទួលក្នុងនាមជានិយោជិកថ្មី។ ក្រុមដែលនៅជាប់គ្នានឹងមិនឆ្លងកាត់ដំណើរការតឹងរ៉ឹងដូចគ្នានឹងការចូលរួមគ្រូបង្រៀនទេប៉ុន្តែវានឹងទទួលបានព័ត៌មាននិងការជូនដំណឹងដែលពាក់ព័ន្ធដែលនឹងមានដល់អគារនាយកសាលានិងព្រឹទ្ធបុរស។
[Paulette Van der Kloot]: ឧទាហរណ៍តើយើងមានបញ្ជីជ្រើសរើសប្រភេទខ្លះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងពីផែនការបន្ទាន់របស់យើងទេ?
[Kirsteen Patterson]: ដូច្នេះផែនការបន្ទាន់នឹងត្រូវបានសាងសង់ម្តងទៀត។ ដូច្នេះនោះមិនមែនជាដំណើរការធនធានមនុស្សដែលយើងកំពុងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកទេ។
[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែបន្តរឿងនេះនៅចំណុចខ្លះដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះព័ត៌មាននោះ។ សំណួរទីពីរ: ខ្ញុំរីករាយដែលបាន that ថាយើងបានជួលមនុស្សមួយចំនួនសម្រាប់សកម្មភាពដែលមិនមែនជាផ្នែកនៃកម្មវិធីសិក្សាហើយខ្ញុំចង់ស្នើសុំធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើសកម្មភាពដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ទីបីរឿងចុងក្រោយរឿងមួយ: ខ្ញុំដឹងថាយើងមានគ្រូអវត្តមានដែលជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រអវត្តមានអូខ្ញុំគិតថាគាត់ស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់ទី 8 ។ ឪពុកម្តាយមានការព្រួយបារម្ភអំពីអ្នកដែលនឹងជំនួសគ្រូ។ វេជ្ជបណ្ឌិតម៉ូរីសអ្នកនិងខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងនេះដោយនិយាយថានៅពេលនេះខ្ញុំជាគ្រូដែលមានការបញ្ជាក់ប៉ុន្តែមិនទាន់មានការបញ្ជាក់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនៅឡើយទេ។ ដូច្នេះសំណួរគឺថាតើយើងកំពុងស្វែងរកវិញ្ញាបនប័ត្រទេ? គ្រូវិទ្យាសាស្ត្រចាំបាច់ត្រូវធ្វើការជំនួសព្រោះខ្ញុំគិតថាមានមូលហេតុនៃការព្រួយបារម្ភជាពិសេសការពិចារណាថានិស្សិតមានគ្រូហើយសូម្បីតែនិស្សិតក៏មានគ្រូដែលទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាកាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះងាកមកជាប់គ្នាពីរឆ្នាំជាប់គ្នាឬកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាបានកាន់កាប់តំណែងនោះទេប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាយើងមានបុរសម្នាក់ដែលប្រហែលជាធំខ្ញុំមិនដឹងទេប៉ុន្តែវាមិនមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រទេ។
[Marice Edouard-Vincent]: គ្រូបច្ចុប្បន្នគឺជាគ្រូដែលមានសញ្ញាប័ត្រប៉ុន្តែមិនបានបញ្ជាក់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទេហើយមានការប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដោយមានកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ដូច្នេះពួកគេបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព័ត៌មាននេះ។ ឥលូវនេះវាមានមុខងារជាអគារដែលមានមូលដ្ឋានលើស្ថាបត្យកម្មនៃស្ថានីយ៍អវកាសអន្តរជាតិ Andrews ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះហេតុអ្វី យើងមិនមានទេយើងមិនមានព័ត៌មានពេញលេញអំពីរយៈពេលនៃអាជ្ញាប័ណ្ណនោះទេ។ ដូច្នេះវាជាការអនុវត្តទូទៅក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិ។ ដូច្នេះគាត់នៅទីនោះ។ យើងអាចមើលទៅក្នុងវា។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន តើអ្នកអាចផ្តល់បច្ចុប្បន្នភាពដល់យើងបានទេ? ហើយដោយក្តីបារម្ភម្តងទៀតខ្ញុំចង់សួរថាអ្នកដឹងទេ គ្រូថ្មីចាំបាច់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានគេសន្មត់ថាធ្វើ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ ដំបូងខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់របាយការណ៍របស់អ្នក។ នាយកដ្ឋានរបស់អ្នកបានធ្វើការងារជាច្រើនលើការធ្វើសមាហរណកម្ម បទសម្ភាសន៍សម្រាប់ការចូលនិវត្តន៍និងការលាលែងពីតំណែង។ ខ្ញុំពិតជាមានអំណរគុណដែលអ្នកបានធ្វើវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ខ្ញុំមានសំណួរបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើយើងមានកន្លែងទំនេរប៉ុន្មាននៅក្នុងស្រុកតើពួកគេត្រូវការប៉ុន្មានហើយតើត្រូវការប៉ុន្មាន? ជំនួសគ្រូឬប្រភេទជាក់លាក់តើពេលវេលាវិស្សមកាលប៉ុន្មានហើយតើការងារប្រភេទណាដែលយើងកំពុងស្វែងរក។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចជួយបានព្រោះខ្ញុំធ្វើការក្នុងការអប់រំ។ ប្រសិនបើសហគមន៍ស្គាល់យើងក្នុងករណីដែលយើងបើកអ្នកនឹងអាចស្គាល់សហគមន៍ទាំងមូលដែលមានវត្តមាន។ នរណាម្នាក់អាចមានពីរបីខែ។ គ្រូដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណឬគ្រូចូលនិវត្តន៍អាចមើលឃើញរឿងនេះហើយមើលពីតម្រូវការនិងជួយយើង។ ដូច្នេះខ្ញុំបានបញ្ជាទិញវាដោយហេតុផលនេះ។ ហើយវាអាចបន្ត។ ដរាបណាអ្នកអាចធ្វើវាបានវាប្រហែលជានឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។
[Kirsteen Patterson]: ដូច្នេះខ្ញុំអាចប្រកាសថារាល់ដំណឹងជ្រើសរើសដោយថាមវន្តត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ វានឹងនាំអ្នកទៅកាន់វេទិកាជ្រើសរើសដោយផ្ទាល់។ ភាគច្រើននៃមុខតំណែងអចិន្រ្តៃយ៍ដែលយើងត្រូវការដើម្បីបញ្ចប់ ត្រូវបានបំពេញ។ ដូចដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់យើងមានបញ្ជីរបស់រឿងរ៉ាវដែលកំពុងបន្តដូចជាសេវាកម្មម្ហូបអាហារការឆែកឆេរប្រចាំថ្ងៃអ្វីដែលយើងនៅតែបើកចំហ។ ប៉ុន្តែយើងគ្របដណ្តប់ភាគច្រើននៃប្រភេទបច្ចុប្បន្ននៃមុខតំណែងដែលត្រូវការដើម្បីគ្របដណ្តប់លើថ្នាក់រៀនពេលខ្លះដោយមិនមានសមត្ថភាពនេះប៉ុន្តែមិនមែនជាគ្រូដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណទេ។ ដូច្នេះនេះត្រូវបានកំណត់។ ដូច្នេះខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នករាល់គ្នាមកលេងយើង គេហទំព័រនេះត្រូវបានភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងគេហទំព័ររបស់សាលារដ្ឋ Medford ហើយនាំអ្នកដោយផ្ទាល់ទៅនឹងវេទិការបស់យើងដោយផ្ទាល់ជាមួយមុខតំណែងបើកចំហហើយយើងលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រជាជនដាក់ពាក្យសុំនៅពេលណាមួយហើយយើងនឹងបន្តដំណើរការបញ្ជូននេះ។
[Erin DiBenedetto]: នេះរួមបញ្ចូលទាំងមុខតំណែងបើកចំហបណ្តោះអាសន្នទាំងអាជ្ញាប័ណ្ណរយៈពេលខ្លីនិងវែង។ មិនត្រឹមត្រូវ។ អស្ចារ្យណាស់។ ល្អដែលត្រូវដឹង។ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំអំពីជម្មើសជំនួស។ ឪពុកម្តាយម្នាក់បានសួរខ្ញុំថាតើអ្នកជំនួសអេដស៍ឬបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៅក្នុងអគារទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាល។ ហើយផែនការបន្ទាន់របស់យើងសម្រាប់អគារប្រើដំណើរការរង្វិលជុំបិទទ្វារ។ ដូច្នេះខ្ញុំរំពឹងថានឹងមានការគ្រប់គ្រងអគារនីមួយៗនឹងមានដំណើរការឬគោលនយោបាយមួយចំនួនសម្រាប់និយោជិកថ្មីនិងនិយោជិកបណ្តោះអាសន្នដែលបានជួលបន្ទាប់ពីការងារដំបូងដើម្បីពិនិត្យប្រអប់ទាំងអស់។ សំណួរមួយទៀតគឺ: តើមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងរួមទាំងអ្នកស្ម័គ្រចិត្តកម្មករដែរឬទេ?
[Kirsteen Patterson]: បាទពិតណាស់។
[Erin DiBenedetto]: បាទមិនអីទេ។ ខ្ញុំទើបតែបានបង្ហោះរាល់សំណួរដែលខ្ញុំបានរកឃើញ។ ការព្រួយបារម្ភមួយទៀតដែលខ្ញុំមានព្រោះមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបានចង្អុលប្រាប់គ្រូវិទ្យាសាស្ត្រពិសេសនេះគឺផ្នែកមួយនៃហេតុផលដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភគឺដោយសារតែឆ្នាំទី 8 គឺជាឆ្នាំដែលយើងទទួលយក MCAs ។ ប្រសិនបើពួកគេមានការជំនួសកាលពីឆ្នាំមុនហើយបានប្រគល់វាមកវិញ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់លើការវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នកហើយប្រសិនបើអ្នកប្រាប់ខ្ញុំថាគ្រូជំនួសមួយណាជាគ្រូដែលមានសញ្ញាប័ត្រដើម្បីជួយអ្នកជាមួយនឹងនាយកកម្មវិធីរបស់យើងនឹងសាកល្បងអ្នកហើយពិតជាមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការប្រាប់ឪពុកម្តាយថានៅពេលពួកគេមករកការព្រួយបារម្ភខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តនឹងការព្រួយបារម្ភខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះការព្រួយបារម្ភ។ យើងទទួលបានអ៊ីម៉ែលជាច្រើននិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាច្រើន នៅពេលដែលមនុស្សនៅលើយ៉រនៅក្នុងទីក្រុងខ្ញុំបានផ្ញើសារផ្សេងគ្នាហើយប្រជាជនបានស្នើសុំឱ្យខ្ញុំបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ព្រោះខ្ញុំមិនបានយល់ច្បាស់។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅគេហទំព័រថ្ងៃនេះខ្ញុំបានដឹងថាយើងនឹងមិនប្រជុំនៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកាទេពីព្រោះកាលបរិច្ឆេទប្រជុំរបស់យើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅទីនោះព្រោះវាមិនត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគ្រាន់តែឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យបានទេ។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាដឹងថាខ្ញុំមិនដឹងកាលបរិច្ឆេទពិតប្រាកដទេ។ ប្រសិនបើយើងធ្វើការណាត់ជួបមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ថ្ងៃច័ន្ទបន្ទាប់ដែលជាថ្ងៃឈប់សម្រាកទិវាអតីតយុទ្ធជនបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើកិច្ចការរបស់ខ្ញុំឱ្យរួចរាល់។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានធ្វើទេមែនហើយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងព្យាយាមវានៅសប្តាហ៍ក្រោយឬមួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីនោះទេប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយស្គាល់ហើយស៊ាំ។ ខ្ញុំព្យាយាមសាកល្បងរបស់ប្លែកៗ។ ស្វាគមន៍, ខ្ញុំសោកសៅដែលបានឃើញការចាកចេញពីអាហារូបត្ថម្ភរបស់យើងជាពិសេសពាក់កណ្តាលកម្មវិធីពីព្រោះយើងពិតជាចង់បានកម្មវិធីអាហារពេលព្រឹកថ្មីនេះដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។ ខ្ញុំក៏គិតថាកាលពីលើកមុនដែលយើងបានជួបយើងបាននិយាយអំពីឡានក្រុងទៅសាលារៀន។ តើមានវិធានការណ៍ណាមួយដែលបានធ្វើឱ្យកុមារឆាប់ទទួលបានពេលវេលាថាពួកគេមានពេលវេលាបរិភោគអាហារពេលព្រឹកឬញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកមុនពេលទៅថ្នាក់? ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានធ្វើឱ្យអ្នកមានបញ្ហាដោយធ្វើបែបនេះ។
[Kirsteen Patterson]: មិនមែនទេ។ និយាយថាឡានក្រុងអាចយកសិស្សទៅអាហារពេលព្រឹកបាន។ ខ្ញុំដឹងថារឿងនេះបានកើតឡើងនៅទូទាំង។ កូឡុំបឺសគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីព្រោះគាត់នៅតែញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកបន្ទាប់ពីកណ្តឹង។ បាទ / ចាសប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅកូឡុំបឺសពួកគេអាចមានលទ្ធភាពរក្សាសិស្សនៅលើឡានក្រុងប្រសិនបើពួកគេព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សវ័យចំណាស់ពេលខ្លះញ៉ាំមុនដោយសារតែយើង ការចូលរួមនិងជោគជ័យនៃកម្មវិធីគឺដោយសារតែការផ្តល់អាហារពេលព្រឹកក្តៅ។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលបានធ្វើ។ ម៉ឺនុយអាហារពេលព្រឹកពិតប្រាកដកំពុងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ អ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺថាទីតាំងរបស់អ្នកឯកតិយីតមិនចាំបាច់មាននៅក្នុងនាយកដ្ឋានម្ហូបអាហារទាំងអស់ទេ។ វាជាលម្អិតនិងមានអត្ថប្រយោជន៍ណាស់។ ដូច្នេះនេះពិតជានឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនិងពិនិត្យឡើងវិញ។ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងតម្រូវការនៃផែនការសេវាកម្មម្ហូបអាហារយើងមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវជំហរនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធានាដល់អ្នករាល់គ្នាថាយើងខិតខំយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីធ្វើឱ្យកម្មវិធីអាហារពេលព្រឹកនេះទទួលបានជោគជ័យ។ យើងបន្តបង្កើនការផ្ញើសារនៅទូទាំងអគារសិក្សា។ យើងកំពុងធ្វើការដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សវិទ្យាល័យឱ្យមកសាលារៀនភ្លាមៗនៅពេលពួកគេមកដល់។ កាហ្វេក៏ផ្តល់អាហារពេលព្រឹកក្តៅជាមួយកម្មវិធីគ្រប់គ្រងផ្ទះបាយថ្មីរបស់យើងផ្តល់អាហារពេលព្រឹកស្រាល ៗ ។ ខ្ញុំនិយាយថាស៊ុតដែលបានអន់ថយសាច់ក្រកស្រស់ខ្ទះនំខេកធួនរបស់បារាំងមានជំរើសជាច្រើន។ យើងលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងការចូលរួមនេះហើយបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើឱ្យវាទទួលបានជោគជ័យ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ ខ្ញុំដឹងថាមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏ធំមួយនៅទីនេះដើម្បីផ្តល់អាហារពេលព្រឹកសម្រាប់សហគមន៍របស់យើងហើយខ្ញុំគិតថានេះជាការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អនិងរឹងមាំ។ លើសពីនេះទៀតការព្រួយបារម្ភតែមួយគត់របស់ខ្ញុំគឺឪពុកម្តាយនៅលើភ្នំដែលបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថាឡានក្រុងនឹងមិនមកដល់ឆាប់ៗនេះទេ។ វាមិនមែនថាពួកគេមិនអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទៅទេវាថាឡានក្រុងមកដល់ទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ថ្នាក់ដូច្នេះកូនរបស់អ្នកមិនទៅទេ។ វានឹងមិនប៉ះពាល់ដល់កុមារនេះជាពិសេសទេប៉ុន្តែវាអាចប៉ះពាល់ដល់កុមារដទៃទៀតនៅក្នុងតំបន់ដែលអាចត្រូវការពេលវេលាបរិភោគ។ ដោយសារតែនោះគឺនៅចំពោះមុខ Bell Rang ។ នោះគ្រាន់តែជាក្តីកង្វល់មួយនៅពេលដែលយើងបាននិយាយជាមួយក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងអំពីការចូលរួមមុនក្នុងកម្មវិធីទាំងមូលពីព្រោះបើគ្មានការចូលរួមនោះទេយើងនឹងមិនអាចបន្តកម្មវិធីបានទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នករាល់គ្នាក្នុងការស្តាប់ដើម្បីធានាថាកូន ៗ ឬចៅ ៗ របស់ពួកគេបានទៅសាលារៀនឆាប់ហើយមានអាហារពេលព្រឹកដែលមានរសជាតិឆ្ងាញ់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចទៅទីនោះបាន។ អរគុណច្រើន។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នក។
[Paul Ruseau]: នៅពេលណាដែលយើងមានគ្រូដែលមិនត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយដែលរាយការណ៍ទៅ Doe ត្រូវមែនទេ? តើនេះបង្ហាញលើតារាងពិន្ទុដែលមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងទេ?
[Kirsteen Patterson]: អញ្ចឹងវាអាស្រ័យលើអាកាសធាតុ។ ជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែនិយាយអំពីអាជ្ញាប័ណ្ណរយៈពេលខ្លីប្រសិនបើវាតិចជាង 30 ថ្ងៃវាមិនមែនទេ នេះបើយោងតាម Doe, នេះពិតជាគ្រោះមហន្តរាយមួយ។ តាមទស្សនៈដែលផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណអ្នកអាចបង្រៀននៅខាងក្រៅវាលចម្បងរបស់អ្នក។ ដូច្នេះវិទ្យាសាស្ត្រនិងគណិតវិទ្យាក៏ជាវាលដែលពិបាករកប្រសិនបើយើងមិនមាននៅក្នុងវិស័យជាក់លាក់របស់អ្នក។ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការមាននរណាម្នាក់ជាពិសេសនៅពេលឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើមគ្រូមាតិកាដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណនៅក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយ។
[Paul Ruseau]: វគ្គសិក្សា។ សូមអរគុណ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនោះពិតជាបញ្ហាមួយប៉ុន្តែតាមមើលទៅមិនមាន Toast របស់បារាំងនៅ McGlynn របស់ថ្ងៃនេះទេ។ ពួកគេត្រូវបានបម្រើនៅតាមសាលាផ្សេងទៀតហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានរត់ចេញឬអ្វីមួយ។ អញ្ចឹងនោះមិនមែនជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់និយាយអំពីវាទេ។ អ៊ុំ, ប៉ុន្តែ ,,,,, ខ្ញុំបាន heard ឪពុកម្តាយខ្លះនិយាយថាកូន ៗ របស់ពួកគេមានអាឡែស៊ីទៅនឹងទឹកដោះគោហើយបានមកសាលារៀននៅថ្ងៃនេះហើយរំភើបខ្លាំងណាស់ព្រោះវាជាថ្ងៃកាន់អាហារបារាំងហើយពួកគេអាចមានអាហារថ្ងៃត្រង់។ បន្ទាប់មកពួកគេបានទៅទីនោះហើយជំនួសវាដោយដំបង mozzarella ពីព្រោះពួកគេអស់ស្តុកហើយ។ មិនមានអ្វីពិសេសនេះទេជាពិសេសរំខានខ្ញុំ។ តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំឈឺចាប់គឺថាយើងពិតជាមិនផ្តល់ជម្រើសប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់អាឡែរហ្សីអាហារថ្ងៃត្រង់ទូទៅនោះទេ?
[Kirsteen Patterson]: អញ្ចឹងខ្ញុំអាចនិយាយបានថាពួកគេអាចព្យាបាលអាឡែរហ្សី។ បើដូច្នោះមែនខ្ញុំដឹងថា The Toast របស់បារាំងគឺស្ថិតនៅលើមុខម្ហូបសម្រាប់ភាគច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះដូច្នេះវាប្រហែលជាអស់ស្តុកហើយ។ តើនេះមានន័យថានេះគឺជាជម្រើសតែមួយគត់? វាអាចមានអ្នកផ្សេងទៀតហើយយើងប្រាកដជាមើលទៅក្នុងនោះ។ ប៉ុន្តែជាធម្មតាប្រសិនបើវាលក់ចេញវាក្លាយជាធាតុម៉ឺនុយពេញនិយម។ ខ្ញុំអាចប្រាប់បានថាវាជាស្នាមភ្លោះល្អ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំយល់ព្រមទាំងស្រុង។ សំណួររបស់ខ្ញុំត្រឡប់មកវិញ។
[Stephanie Muccini Burke]: ប៉ុន្តែវាមានពេលអាហារថ្ងៃត្រង់រួចទៅហើយមែនទេ? អាហារថ្ងៃត្រង់នេះ។
[Paul Ruseau]: នេះគឺជាអាហារថ្ងៃត្រង់។ ខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺថាប្រសិនបើអ្នកមានអាឡែស៊ីនឹងទឹកដោះគោតើវាមានន័យថាអ្នកអាចមានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅថ្ងៃជាក់លាក់នៃសប្តាហ៍នេះបានទេ? ឬតើខ្ញុំអាចទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់រាល់ថ្ងៃបានទេ? មិនមែនទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេព្រោះខ្ញុំមិនមានប្រតិកម្មនឹងទឹកដោះគោទេ។
[Kirsteen Patterson]: ពួកគេគួរតែមានជម្រើសផ្សេងទៀត។ ធាតុចម្បងប្រហែលជាមិនដូចការចង់បានរបស់អ្នកទេ។ វាគឺជាអ្វីដែលវាគឺជា។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិននៅជាមួយក្មេងទេដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ដេលករកាន សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ តើមានការផ្លាស់ប្តូរនៅឯកិច្ចប្រជុំដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយបញ្ជូនវាទេ? ភរិយាខ្ញុំបានប៉ះយ៉ាងខ្លាំង Vandekloot ជំនួយដោយលោក Aguirre ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកតវ៉ាទាំងអស់? ចលនាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ចំណុចទី 6 គឺរបាយការណ៍ស្តីពីឧបករណ៍រាវរកឌីសលីចស៊ីដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ អនុប្រធានាធិបតី, លោកស្រី Caldwell ។
[Diane Caldwell]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។
[Stephanie Muccini Burke]: អរុណសួស្តី។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមដោយប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំមានអំណរគុណដែលខ្ញុំមានអំណរគុណយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រុមសុបិនបែបនេះ។ ដំបូងខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមសុបិនរបស់ខ្ញុំ។ នេះគឺ Katie Cimboli ។ នោះហើយជាអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេសរបស់យើង។ ស៊ូហ្សានខេមប៊ែលនាយកនៃការនិយាយនិងភាសារបស់យើង។ ហើយនាយកវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌របស់យើងគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិតនីកូល Chimesa ។ ពួកគេបានធ្វើការដោយមិនខ្លាចនឿយហត់ចាប់តាំងពីយើងបានចាប់ផ្តើមគម្រោងនេះក្នុងខែសីហា។ ជាមួយនឹងការខិតខំរបស់អ្នកយើងធានាថាយើងរីកចម្រើនវិជ្ជាជីវៈអនុវត្តតម្រងរបស់យើងហើយឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់យើងដែលតែងតែគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីៗរបស់យើង។ នាយកសាលានាយកសាលាអប់រំ, ដូច្នេះយុត្តិធម៌, ដូច្នេះ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយអ្នកអប់រំរវល់កំពុងរៀនវគ្គថ្មី។ នេះជាមូលហេតុដែលពួកគេចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនិងរៀនពីរបៀបធ្វើការជាមួយនិស្សិតនៅពេលអនុវត្តឧបករណ៍វាយតម្លៃ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមបច្ចេកទេសព្រោះមានឈ្មោះច្រើនណាស់ដែលត្រូវការទាញយកដោយប្រើខួរក្បាលរបស់សាលា។ សំខាន់បំផុតឥឡូវនេះសម្រាប់ខ្ញុំហើយក្មេងស្រីទាំងនោះដែលអាចយល់ស្របជាមួយខ្ញុំជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់ខ្ញុំមីហ្សែលប៊ីសលក៏បានធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានទទួលថវិកា។ វានាំឱ្យយើងមានសន្តិភាព។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានដាក់ពង្រាយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានចំនួនប៉ុន្មានទេ។ ដូច្នេះឱកាសគឺយើងមានម៉ៃឃលនៅលើក្តារផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងព័ត៌មានមូលដ្ឋានមួយចំនួនអំពីតម្រងទាំងនេះ។ បន្ទាប់មកជិតមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះនៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលាឆ្នាំ 2018 អភិបាលក្រុងលោក Baker បានចុះហត្ថលេខាលើនាយកដ្ឋានរដ្ឋមន្រ្តីបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអង្គការមិនេវ៉ាលីកំពុងអភិវឌ្ឍពិធីការបញ្ចាំង Dyslexia និង Dyslexia ។ Does បានផ្តល់ជូននូវជំនួយដែលមានការប្រកួតប្រជែងកាលពីរដូវក្តៅមុនហើយតំបន់ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យទទួលបានជំនួយរបស់អ្នកបើកយន្តហោះដ៏មានតម្លៃដែលមានរយៈពេលខ្លីរយៈពេល 3 ដងក្នុងមួយឆ្នាំហើយរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើកូដកម្មដោយផ្អែកលើការអរគុណដោយស្វ័យប្រវត្តិសូមអរគុណឈ្មោះពិនិត្យឈ្មោះនៅ RAND ។ នាយកដ្ឋានបានយល់ព្រមអ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងលើ។ ការវាយតំលៃការអានមុនកាលកំណត់ការវាយតំលៃរហ័សរបស់លោក Lexia ការផ្លាស់ប្តូរផែនទីការអានការអាននិងការអានផ្កាយនិងអក្ខរកម្ម។ សាលាកូឡុំបឺសបានទទួលជំនួយឥតសំណងប័ណ្ណនេះនៅចុងខែសីហានិងម៉ាកជីជីលីនបានទទួលជំនួយឥតសំណងរបស់ Alexia Express ក្នុងខែកញ្ញា។ អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងរបាយការណ៍មុនរបស់ខ្ញុំខ្ញុំបាននិយាយថា Dibbles 8 នឹងត្រូវបានសាកល្បងនៅ Brooks និងសាលារៀនរ៉ូបឺត។ យើងពិតជារំភើបដែលបានទទួលការគាំទ្រខ្ពស់។ នេះគឺជាកម្មវិធីមួយដែលអាចត្រូវបានប្រើនៅថ្នាក់ទីប្រាំមួយទី 6 ទី 7 និងទី 8 ទោះបីជាវាមិនស្រដៀងនឹងកម្មវិធី Lexia ឬ Atlas ក្នុងនោះទេវាមិនមែនជាកម្មវិធីអនឡាញក៏ដោយ។ ដូច្នេះវាដូចជាការញុំាយរបស់សិស្សម្នាក់ៗដែលចំណាយពេលពី 30 ទៅ 45 នាទី។ ទោះយ៉ាងណានៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាលោក Lexley បានផ្តល់ជូនការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍វាយតម្លៃតាមអ៊ិនធរណេតនៅឯ Brooks និង Roberts សាលារៀន។ នេះគឺជាផ្នែកដ៏ល្អបំផុត។ អញ្ចឹងប្រហែលជាមិនមែនទេប៉ុន្តែវាឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះក្រុមជ្រើសរើសរបស់យើងបានពិនិត្យឡើងវិញនូវចំនួន 8 Dibbles និង Lexia ហើយបានសំរេចថាដោយគិតពីភាពស្ថិតស្ថេរការវាយតំលៃនិងពេលវេលាសិក្សាហើយជាការពិតណាស់ដែលមានស្តង់ដារដែលត្រូវបានសាកល្បងនៅឯ Brooks និង Roberts សាលាបឋមសិក្សា។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវការគឺមិនសូវពឹងផ្អែកខ្លាំងទេ។ ឧបករណ៍ខ្លួនឯងភាគច្រើនមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតដូចជាផែនទី។ ការវាយតំលៃនិស្សិតចំណាយពេលតិច។ គាត់គឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកត្រួតពិនិត្យបួននាក់និងម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកត្រួតពិនិត្យអ៊ីសាយបួននាក់ដែលត្រូវបានគេតែងតាំងសម្រាប់សាលារបស់យើង។ ដូច្នេះអគ្គនាយកនិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការពិនិត្យឡើងវិញបានឯកភាពថានេះគឺជាការឈ្នះសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមហ៊ុន Lexia ផ្តល់នូវមុខងារមូលដ្ឋានចំនួន 5 សម្រាប់ក្រុមខេ 2 របស់យើង។ Lexia រហ័សគឺជាឧបករណ៍ធ្វើតេស្ត៍ដែលយើងនឹងប្រើ។ Lexia Core 5 គឺជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍ដែលផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ។ នេះជាលើកដំបូងដែលសិស្សបានប្រើវាហើយ។ ពួកគេនឹងចូលហើយត្រូវតែធ្វើលំហាត់ប្រាណតំរង់ទិស។ បន្ទាប់មកផ្អែកលើលទ្ធផលទាំងនេះប្រវត្តិរូបនិស្សិតបង្កើតគោលដៅអន្តរាគមន៍ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រនិងការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងតំបន់នៃតម្រូវការ។ នេះជាការពិតសម្រាប់ Alexia និងផែនទីនិស្សិតរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅពេលសាលារដ្ឋ Medford បើកអាកាសយានិកស្នូលចំនួន 5 លើកយើងបានផ្តល់ជូនពួកគេនៅតាមស្រុកប្រសិនបើអ្នកចង់បានការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកអប់រំ K-2 ។ នេះគឺដាច់ដោយឡែកពីជំនួយដែលឧបត្ថម្ភថវិកាដោយ DOSE ហើយត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដោយ Lexia ។ អ្នកអប់រំដែលជ្រើសរើសចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ (ហើយយើងរំពឹងថានឹងមានឆន្ទៈភាគច្រើន) នឹងទទួលបានការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងចំណុចអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដទៃទៀត (PDPS) ដែលអាចប្រើប្រាស់បានចំពោះអាជ្ញាប័ណ្ណថ្មី។ ដូច្នេះឥឡូវខ្ញុំត្រូវសួរ Katie Champooli បានមកនិយាយអំពីកម្មវិធីកាតរបស់យើងនៅសាលាបឋមសិក្សាកូឡុំបឺស។
[Champoli]: 苏珊娜，这就是你的全部吗？ 好的。 谢谢。 然后在八月，整个夏天，我们被告知哥伦布收到了该州的 MAP 评估补助金，该补助金是由一家名为 NWEA 的公司创建的。 评估为MAP生长评估K2。 我们在夏天收到了这个信息，当时， 在。 考德威尔、我本人、基耶萨博士和夫人。 Campbell 和哥伦布学校的 Kathy Kay 博士在夏天会见了 NWEA 代表 Martha Coakley，讨论 MAP 事宜。 就在那个时候，大约在这个时候，大约在学年开始的时候，夫人。 凯向她的团队介绍了补助金的情况，并确定了每个年级的关键人物。 随后，这些人参加了 K 博士和 NWEA 举办的网络研讨会，以了解一些有关评估的信息。 在实施评估器之前，教师还查看了一些在线培训模块。 展览于9月16日开幕。 在。 科克利是我们当时的代表，那天他也在哥伦布，并帮助会见了当时的一些老师。 10 月 9 日，K 博士与她的团队召开了一次会议，与他们讨论了审查测试结果的事宜。 在测试和团队会议之间，K 博士与 Mrs. 进行了几次交谈。 Coakley 关于评估器以及如何查看结果。 在。 Kaye，Kaye 博士还与不同的老师进行了一对一的会议或小组会议，这些会议不是强制性的，而是完全基于老师的个人需求。 和夫人。 K 传达了教师需要的以及他能够从 NWEA 获得的所有信息。 然后，10月16日，我们进行了更深入的培训。 来自 NWEA 的两名代表上午与管理人员会面，下午与工作人员会面，详细介绍了如何审查这些评估结果以及如何使这些结果对自己的学生有意义以及如何 尝试根据这些结果告知您的指示。 所以，哎呀，抱歉。 通过参与这项奖学金，哥伦布的教师将获得 20 个 PDP，他们可以将其申请到新学位。 测试于 9 月 16 日至 27 日期间进行，这并不意味着他们在这期间每天都进行测试，只是对任何可能缺席课堂测试的学生进行解释。 学生大约花费 20 到 25 分钟进行评估，然后允许休息，大多数学生总共在 45 分钟内完成评估，包括休息时间。 至于接下来的事情，在评估完成并关闭窗口后，MAP 分析了这些数据，并根据学生的个人表现为每位老师生成了报告。 作为该报告的一部分，每个学生都会收到我们所说的 RIT 分数，该分数是 MAP 创建的，他们将其定义为今天即可进行干预。 然后，学生将获得阅读的 RIT 总分。 他们还获得基础技能、语言和写作、文学和信息以及词汇使用和功能领域的 RIT 分数。 这些都符合马萨诸塞州的课程框架。 每个学生还收到了所谓的剑桥丝带。 这是相关的。 如果您可以将剑桥与其他阅读项目进行比较，那么在比较方面，MAP 不一定会给剑桥打上认可的印记。 因此，教师可以获取剑桥分数，上网，看看它与课堂上学生的文本选择方面的另一个项目有何关系。 那么为什么选择 MAPA？ o NWEA 并未创建这些转换表。 他们不给予批准印章。 他们只是说这是针对特定学生的 Merriam 曲目。 至于下一步，教师还可以获取 RIT 分数，然后转到 MAPS Learning Continuum，这是一个获取该三位数数字的资源。 并根据特定分数告诉老师学生已经准备好在哪里学习。 这些也与大众课程框架保持一致，以便当教师引入新主题时，他们可以跨越学习连续体，根据学生的年级水平了解学生应该从哪里开始。 这是我们在上周的培训中并未与 NWEA 真正讨论的问题，但他们很乐意与我们进一步交谈。 他们对电子邮件和提供更多信息的请求非常敏感。 就像夫人一样 考德威尔表示，放学后 Lexia Core 5 还将提供可选的专业发展课程。 因此，即使 Columbus 不进行 Lexia Rapid，Columbus 员工仍然可以选择参加 Lexia Core 5 培训，这是他们的干预部分，因此它与评估是分开的。 它与 MAP 无关，但对所有教师仍然有用。 因为MAP没有自己的干预系统。 他们向我们明确表示他们是一家 K-2 评估公司。 他们不是干预公司。 这就是为什么你的产品注重评估。 但他们有所谓的教育连接提供商。 某些公司已确定 您可以在其中获取 RIT 分数并在该计划中赋予其含义。 MAP 拥有的教育连接提供商包括 Learning A to Z，梅德福公立学校也可以使用该服务。 这是我们上周未能与他们深入探讨的问题，但他们愿意向我们提供更多相关信息。 进而 结果，我将跳过第二点，因为我们已经讨论过它。 我们稍后会详细讨论这一点。 哥伦布团队将执行的另一项评估是 RAN 评估，因为 K2 MAP 开发不包括快速、自动化的名称评估。 所以这是一个给哥伦布学生参加这方面考试的补充，可以 这些结果将由教师计算，这项任务的难度可能表明未来阅读流畅性存在困难的风险。 所以我们想确保我们服用了这种补充剂。 然后，如果他们表明这可能是一个潜在的弱点，团队就可以提供专注于自动化和流畅性的干预。 我可以给你一些信息，我们在这里放了一个链接，向你展示一些关于评估的信息。 我还应该提到，我们还试图在教师的合同时间内安排一个后续网络研讨会，向员工展示更多有关 MAP 成长评估附带的技能清单的信息。 我相信是在他上次会面时我们给他的一个包裹里的。 因此，作为 MAP K2 发展的一部分，如果你仔细想想， 就像雨伞一样，这就是这套产品的名字。 他们对生长进行了数学评估，科伦坡的孩子们已经这样做了。 他们有技能清单，可以进一步磨练特定技能。 这就是他们将在下一次网络研讨会中详细介绍的内容。 然后你还有一个追踪器，他们说它通常针对进入幼儿园的孩子。 因此，在这里，这个链接将向我们展示学生在参加评估时看到的一些内容。 不完全是。
[Campbell]: ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងគួរទៅរកចំណុចទាញយកដែលនៅសល់ហើយបន្ទាប់មកធ្វើបទបង្ហាញទាំងអស់នៅចុងបញ្ចប់។ តើមនុស្សគ្រប់រូបអាចធ្វើបានទេ? ដូច្នេះតើយើងអាចបញ្ចប់អំណាចជាមុនបានទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: ជាការពិតណាស់លោកបេនដេម៉ិតតូ។ រង់ចាំខ្ញុំត្រូវតែធ្វើវា។
[Champoli]: ការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់? បាទ / ចាសយើងមិនបានកំណត់ពេលវេលាកំណត់ទៀតទេ។ យើងពិតជាមិនចង់ឱ្យក្រុមនេះផ្ទុកលើសទម្ងន់ទេ។ ពួកគេទទួលបានព័ត៌មានជាច្រើន។ ពួកគេពិតជាទទួលបានការងារល្អក្នុងការស្រូបយកទាំងអស់នោះហើយដំណើរការព័ត៌មានទាំងអស់ដែលអ្នកផ្តល់ឱ្យពួកគេអំពីសិស្សរបស់អ្នក។ ដូច្នេះយើងមិនចង់ដាក់បន្ទុកឱ្យនិយាយថាអូអ្នកត្រូវធ្វើវាដោយខែវិច្ឆិកាឆ្នាំថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកាជាពិសេសជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលដែលបានធ្វើកាលពីសប្តាហ៍មុន និងបួន។ ពួកគេបានធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ប៉ុន្តែយើងមិនបានប្រាប់ពួកគេថាយើងចង់អោយពួកគេបំពេញចំណាត់ថ្នាក់នៅថ្ងៃនោះទេ។ ទេវាពិតជាបានផ្តល់ឱ្យដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។
[Diane Caldwell]: ឧបករណ៍ទាំងនេះគឺជាក់លាក់ចំពោះកម្មវិធីសាកល្បងនេះបាទខ្ញុំប្រើវាបីដងក្នុងមួយឆ្នាំ។
[SPEAKER_05]: បាទបាទចាស យើងសង្ឃឹមថាអញ្ចឹង។ សម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការការធ្វើអន្តរាគមន៍មួយចំនួនយើងដឹងថាកូនរបស់អ្នកកំពុងតស៊ូក្នុងវិស័យនេះហើយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងមានគម្រោងធ្វើក្នុងនាមជាសាលារៀន។ យើងកំពុងដាក់បញ្ចូលគ្នានូវការអានពិសេសនេះដែលយើងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងស្គាល់ច្បាស់ជាងនេះ។
[Diane Caldwell]: បន្ទាប់មកឪពុកម្តាយនឹងទទួលបានលិខិតជូនដំណឹងអំពីការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ខុសគ្នាដែលយើងកំពុងអនុវត្ត។ ខ្ញុំយល់ថាកាតទាំងនោះត្រូវបានបញ្ជូនទៅឪពុកម្តាយនៅសាលាកូឡុំបឺសហើយករណីអេឡិចត្រូនិចត្រូវបានបញ្ជូនទៅឪពុកម្តាយនៅ Brooks Roberts និង McGlynn ។ ជាធម្មតាយើងមិនជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយជាមួយនឹងចំណាត់ថ្នាក់ទូទៅទេ។ យើងអាចផ្តោតលើបញ្ហានេះហើយអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយដឹងពីរបៀបដែលកូន ៗ របស់ពួកគេកំពុងធ្វើអន្តរាគមន៍ដែលអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យនិស្សិតម្នាក់ៗ។
[SPEAKER_05]: សង្ឃឹមថាយើងត្រូវតែបញ្ឈប់ការជូនដំណឹងនោះនៅពេលនេះប៉ុន្តែអ្នកដែលបានចូលមកក្នុងតំបន់ដែលយើងគិតថាត្រូវការអន្តរាគមន៍មួយតាមរយៈអ៊ីម៉ែលនេះវាហាក់ដូចជាក្រុមអ្នកដឹងទេយើងគ្រាន់តែចង់ធ្វើការជាមួយអ្នកដើម្បីលើកកំពស់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងកំពុងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើវានៅតែមានប្រសិទ្ធិភាពទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយបានថារបាយការណ៍ទាំងបួននឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅឱ្យនិស្សិតនៅសប្តាហ៍ដំបូងនៃខែធ្នូដែលជាធម្មតានៅជុំវិញម៉ោងគ្រូបង្រៀនជួបនិងអាចចែករំលែកកំណត់សំគាល់កំណត់ចំណាំជាមួយនិស្សិត។
[SPEAKER_05]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយប្រជាជនដឹងថាពួកគេសកម្មយ៉ាងម៉េចនៅពេលអានដល់កុមារ។
[Chiesa]: តើខ្ញុំអាចបន្ថែមអ្វីបន្ថែមទៀតបានទេ? ដូច្នេះផែនទីនិងអាល់ប៊ែលផ្តល់នូវរបាយការណ៍ទូលំទូលាយសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ។ ឥឡូវនេះពួកគេបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញក្នុងរបាយការណ៍គ្រួសារដើម្បីធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានភាពងាយស្រួលបន្តិចប៉ុន្តែសំខាន់វាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការអំពីរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកកំពុងធ្វើ។ ការលូតលាស់អាចមើលឃើញដូច្នេះនៅពេលដែលឪពុកម្តាយនិងគ្រូអង្គុយពួកគេអាចមើលឃើញអ្នកដឹងទេវាបានចាប់ផ្តើមនៅទីនេះហើយវាត្រូវបានដាំដុះខ្លាំងណាស់។ វាក៏អាចផ្តល់នូវការណែនាំអំពីការរៀបចំផងដែរ។ បន្ទាប់មកគាត់បានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីលាយឬត្រៀមរួចរាល់។ ដូច្នេះគាត់ពិតជាបានទាញយករឿងនេះយ៉ាងខ្លាំងយ៉ាងច្បាស់មិនត្រឹមតែជាមួយគ្រូប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងរបាយការណ៍គ្រួសារទៀតផង។ Lexia មានរបាយការណ៍ស្រដៀងគ្នា។ តាមវិធីនេះក្រុមហ៊ុនខ្លួនវាមានវិធីល្អប្រសើរក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកអប់រំទាំងអស់។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តរបាយការណ៍កាតនេះ។ នេះពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ អូយើងមានការលំបាកផ្នែកបច្ចេកទេសមួយចំនួនប៉ុន្តែខ្ញុំអាចបន្តទៅមុខទៀត។
[Stephanie Muccini Burke]: មាន។ ថ្ម។
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំកំពុងសួរ, ជាញឹកញាប់នៅពេលដែលអ្វីមួយហាក់ដូចជាល្អពេក, វាគឺជាការពិតវាគឺជាការពិត។ ដូច្នេះប្រសិនបើក្រុមហ៊ុន Lexia អនុញ្ញាតឱ្យយើងប្រើវាដោយឥតគិតថ្លៃតើមានន័យថាយើងមានថវិកាចំនួន 500.000 ដុល្លារសម្រាប់គម្រោងនេះនៅខែមិថុនាទេ?
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះតម្លៃទិញបច្ចុប្បន្នរបស់ឧបករណ៍តេស្តលីស្យាមានជាង 7 ដុល្លារ។
[Campbell]: ជារៀងរាល់ឆ្នាំសិស្សគ្រប់រូប។
[Diane Caldwell]: មែនហើយគ្រប់និស្សិតគ្រប់រូប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយឧបករណ៍ស្នូល 5 ធ្វើបានច្រើនឬច្រើនជាងនេះអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នកគិតអំពីវា។ តម្លៃ 40 ដុល្លារ។ សម្រាប់អ្វី? Lexia ស្នូល 5 ។ នេះគឺជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍មួយ ដេលករកាន អញ្ចឹងមែនខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលក្រុមហ៊ុន Lexia ព្យាយាមធ្វើគឺបង្ហាញថា Medford កំពុងលុបបំបាត់ផលិតផលរបស់យើងភាគច្រើនហើយមើលលទ្ធផល។ បន្ទាប់មករដ្ឋបានអនុម័ត Lexia ដូច្នេះ Medford ក៏ដូចគ្នាដែរ។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះតើសិស្សម្នាក់ៗត្រូវទទួលទណ្ឌកម្មប៉ុន្មាន?
[Diane Caldwell]: »ខ្ញុំមិនដឹងថា DIBL កំពុងស្វែងរកអ្វីទេ។
[Campbell]: »ការកាត់បន្ថយគឺសំខាន់។ ខ្ញុំមិនដឹងលេខទេ។ »យើងក៏ត្រូវតែចងចាំផងដែរថានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ diabl យើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងបីផ្សេងគ្នា។ ដោយសារតែមានល្បឿនលឿននោះគឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យ។ នេះនឹងត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយ DIBL ។
[Mea Quinn Mustone]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះពួកគេគឺជាគ្រូពេទ្យវះកាត់។
[Campbell]: » 4 ឬ 5 មានអន្តរាគមន៍។ វាមិនមែនជាតម្រងទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបអ្នកសាកល្បងយើងឃើញផែនទីលឿននិងរឹង។ យើងនឹងមិននិយាយប្រហែល 4 ឬ 5 ទេ។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះតើយើងគួរវិភាគពួកគេជាមួយគ្នាឬដាច់ដោយឡែក?
[Chiesa]: ស្នូលទី 5 យើងពិចារណាដាច់ដោយឡែកពីគ្នាជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍មួយ។ នេះគឺជាអ្វីដែល Lexia ផ្តល់ជូន។ យើងមិនគិតថាយើងគួរដកហូតប្រជាជននៅឆ្នាំនេះនៅឆ្នាំនេះដោយអន្តរាគមន៍។ ប៉ុន្តែយើងគិតថានេះដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ហើយគ្រូបឋមនិងមធ្យមសិក្សារបស់យើងក៏ស្រេចចិត្តផងដែរ។ ដូច្នេះមិនមែនគ្រូទាំងអស់នឹងប្រើ Lex ទេ។ យើងសង្ឃឹមថា។ ប៉ុន្តែមិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីស្នូល 5 ទេ។
[Mea Quinn Mustone]: និង dibl ជាមួយស្លាក? តើកម្មវិធីអន្តរាគមន៍ការលក់យ៉ាងឆាប់រហ័សអាចប្រើឡេសៀធ្វើល្បិច?
[Chiesa]: ពីអ្វីដែលខ្ញុំដឹងអំពីភាពងងុយគេង, Matt មិនហើយក៏មិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់ដែរ។ ខ្ញុំដឹងថា Matt មិនគិតដូច្នេះទេ។
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំសួរថាៈតើយើងជ្រើសរើសវាទេព្រោះវាឥតគិតថ្លៃឬដោយសារតែវាជាជំរើសល្អបំផុតសម្រាប់អ្នកសាកល្បង?
[Chiesa]: Lexia Core 5 គឺជាកម្មវិធីអន្តរាគមន៍ធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដែលយើងមិនបានរំពឹងថាលោក Lexia នាំយើងមក។ យើងសូមជូនពរឱ្យមានតែតម្រងរហ័ស Lexia ត្រូវបានបិទ។ នេះគ្រាន់តែជាកម្មវិធីជំនួយដែលប្រើក្នុងតំបន់ជាច្រើនហើយមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះយើងគិតថានេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់កុមារនិងអ្នកអប់រំ។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើការជំនុំជម្រះមានរយៈពេលមួយឆ្នាំហើយយើងចង់ដឹងថាក្មេងណាដែលត្រូវការអន្តរាគមន៍មួយហើយបន្ទាប់មកយើងចង់ប្រើអន្តរាគមន៍ទី 1 ដំបូងយើងនឹងមានថវិកា 40 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំក្នុងមួយឆ្នាំ។ សម្រាប់កម្មវិធីនេះប្រសិនបើយើងកំពុងប្រើកម្មវិធីនេះ?
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែរង់ចាំឱ្យដាយបានចូលរួមក្នុងរឿងនេះ។ ដូច្នេះមន្ទីរអប់រំបន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃទាំងអស់នេះជាមួយសង្កាត់ជាច្រើនពេញមួយឆ្នាំកំពុងពិនិត្យមើលព័ត៌មានទាំងអស់នេះហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសឧបករណ៍វាយតម្លៃសម្រាប់យើង។ ដូច្នេះពួកគេអាចនិយាយថា Lexia គឺជាឧបករណ៍មួយឬពួកគេអាចជ្រើសរើសឧបករណ៍មួយក្នុងចំណោមឧបករណ៍ផ្សេងទៀត។
[Mea Quinn Mustone]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំសុំទោសដែលមានការសង្ស័យហើយវាជាកិត្តិយសរបស់ប៉ូលពីព្រោះគាត់បាននិយាយថាលុយជាច្រើនបានចូលទៅក្នុងការអប់រំហើយនោះជាការពិតព្រោះគាត់បានអានសៀវភៅស្តីពីការអប់រំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើ Lexia ពិតជាជម្រើសឬជំហានល្អបំផុតនៅលើខ្លួនឯងហើយផ្តល់ឱ្យវាទៅមនុស្សគ្រប់គ្នាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ឆ្នាំដែលយើងបានគិតថាវាល្អបំផុតហើយយើងប្រើវា។
[Campbell]: ដូច្នេះនៅពេលនិយាយអំពីរបៀបដែលយើងជ្រើសរើសតម្រងណាដែលត្រូវប្រើទាំងនេះគឺជាតម្រងពីបញ្ជីដែលយើងចូលចិត្តសាកល្បង។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងបានសំរេចពិធីបុណ្យណូអែលផែនទីនិង Lexia យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ទាំងពីរត្រូវបានវាយតម្លៃដោយ DOSE ។ ដូច្នេះសូមចាំថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះម៉ាកជីជីលីនគឺជាការធ្លាក់ចុះផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើបែបនេះសម្រាប់អ្នកមិនចង់បាន។ ដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកដែលពួកគេអាចណែនាំឱ្យរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ។ ដូច្នេះយើងមិនត្រឹមតែស្តាប់ទីផ្សារប៉ុណ្ណោះទេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំមិនមានការសង្ស័យអំពីរដ្ឋ Medford ទេ។ ខ្ញុំមានការងឿងឆ្ងល់អំពីនាយកដ្ឋានអប់រំរបស់ម៉ាសាឈូសេត។
[Chiesa]: យើងពិតជាមិនដឹងថាតើក្រសួងអប់រំនឹងធ្វើអ្វីនោះទេ។ បញ្ហាប្រឈមដែលពួកគេបានប្រឈមមុខនឹងដំបូន្មានចាំបាច់សម្រាប់អ្នកដែលវាយតម្លៃការរើសអើងភាសា។ នៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលផែនទីនៅថ្ងៃផ្សេងទៀតពួកគេបានផ្តល់ឧទាហរណ៍ខ្លះនៃរដ្ឋផ្សេងទៀតដែលអ្នកខ្លះ សមាសធាតុរបស់រដ្ឋចង់បានតម្រង។ យើងនៅតែមិនច្បាស់ហើយខ្ញុំគិតថាឌីសានៅតែមិនប្រាកដអំពីគ្រឿងផ្សំដែលបានពិពណ៌នានោះទេ។ យើងដឹងរឿងនេះច្បាស់ណាស់ប៉ុន្តែមិនច្បាស់ទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើជាមួយតម្រងពីព្រោះពួកគេកំពុងសាកល្បងតម្រងខុសគ្នាដើម្បីមើលថាតើមួយណាដែលនឹងជះឥទ្ធិពលលើកត្តាដែលពួកគេគិតថាសំខាន់បំផុត។
[Mea Quinn Mustone]: បន្ទាប់មកប្រើកំពូលទាំង 5 ដើម្បីធ្វើអន្តរាគមន៍ តើនេះនឹងនាំមកនូវបុគ្គលិកបន្ថែមទៀតទេ? ឬតើអ្នកអាចនិយាយបានថាគ្រូថ្នាក់នឹងក្លាយជាអ្នកដែលធ្វើអន្តរាគមន៍ដោយប្រើប្លុកអាគារទាំងប្រាំ? ត្រឹមត្រូវ។
[Campbell]: ឬចំណងជើងមួយហើយឬមួយពីព្រោះពួកគេក៏កំពុងទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។
[Mea Quinn Mustone]: ដេលករកាន មិនអីទេអរគុណ។
[Campbell]: រៀបចំ? ឥឡូវនេះយើងមានមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងជួរ។ អូសូមទោស។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញយើងកំពុងជួបប្រទះបញ្ហាបច្ចេកទេសមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាល្អបំផុតក្នុងការណែនាំការធ្វើបទបង្ហាញដែលនៅសល់។ ទីបំផុតខ្ញុំនឹងបង្ហាញការបង្ហាញដល់អ្នកប្រសិនបើអាច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានភាពទន់ខ្សោយសម្រាប់ PowerPoint ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាខ្ញុំអាចឈប់ប្លន់អ្នកមួយរយៈ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ ឥឡូវនេះយើងមានមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងជួរ។ ដេលករកាន តើអ្នកចង់អោយសំណួរត្រូវបានធ្វើឡើងរហូតដល់អ្នកបំពេញវាទេ? ខ្ញុំចង់បញ្ចប់បទបង្ហាញ។ ប្រសិនបើមានតែយើងទេដែលអាចអត់ធ្មត់ហើយរង់ចាំពួកគេបញ្ចប់។ ដេលករកាន សូមអរគុណ
[Chiesa]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរំលងសេចក្តីផ្តើមដំបូងប៉ុន្តែស៊ូសាណាហើយខ្ញុំនឹងគ្របដណ្តប់លើ Lexia លឿនជាងបន្តិច។ នៅពេលដែលអនុប្រធានរបស់យើងបានលើកឡើងនៅសាលារដ្ឋ Medford បានទទួលមូលនិធិពីក្រុមហ៊ុន Lexia រហ័ស។ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកគិតដោយខ្លួនឯងឥឡូវនេះសូមឱ្យទទួលបានស្នូល 5 ចេញពីគំនិតរបស់យើងហើយតោះប្រើអ្នកសាកល្បងឡេ lexia រហ័សរបស់យើង។ បន្ទាប់មក McGlynn បានយល់។ បន្ទាប់មកពួកគេថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យយើងទៅប៊្រុកនិងសាលាបឋមរ៉ូប៊ឺរដោយឥតគិតថ្លៃ។ ដើម្បីរៀបចំឱ្យបានពេញលេញសម្រាប់បញ្ហានេះយើងមានថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញពីរផ្សេងគ្នា។ កាលបរិច្ឆេទដំបូងបំផុតគឺថ្ងៃទី 16 ខែតុលា។ McGlynn មានអាជីពរបស់នាងកើនឡើងនៅពេលពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរទីបញ្ចប់នៅជាប់នឹងប្រូកនិងរ៉ូបឺត។ ពួកគេពឹងផ្អែកលើមនុស្សពិតប្រាកដសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលគេហៅថាកម្មវិធីរហ័សដូចដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងរបាយការណ៍។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលអំពីវិធីអនុវត្តការវាយតំលៃនិងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាគ្រូបង្រៀននេះគឺជាគ្រូ K-2 នេះគឺជាចំណងជើងមួយដែលខ្ញុំជាគ្រូដែលជាគ្រូអប់រំពិសេសគ្រូអេលអេលគ្រូបង្រៀនអែលអែល។ ប្រជាជនរបស់យើងដែលធ្វើការជាមួយ K-2s នឹងចូលរួមជាថ្មីម្តងទៀតនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយផ្សេងទៀតដែលយើងហៅថាការមុជទឹកទិន្នន័យ។ នៅទីនោះនៅពេលដែលពួកគេមានទិន្នន័យពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកពិគ្រោះយោបល់ Lexia ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់។ នេះគឺពីរថ្ងៃភី។ យើងមានថ្ងៃទី 16 ខែវិច្ឆិកានិង 20 ឆ្នាំ។ ការជីកយករ៉ែទិន្នន័យបន្ថែមទៀតនឹងត្រូវធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីចំណាត់ថ្នាក់រដូវរងារនិងនិទាឃរដូវត្រូវបានបញ្ចប់។ ខ្ញុំបានលើកឡើងថាអ្នកណាចូលរួមក្នុងរឿងនោះ។ យើងមានគ្រូពីមត្តេយ្យតាមរយៈថ្នាក់ទី 2 និងគ្រូដទៃទៀតដែលខ្ញុំបានលើកឡើង។ បន្ថែមពីលើ PD, នៅទីនោះក៏មានអ្វីដែលគេហៅថា Lexia Academy ។ មានម៉ូឌុលតាមអ៊ិនធរណេតជាច្រើនសម្រាប់គ្រូដើម្បីសម្របខ្លួន។ ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដែលស្តាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈឬព័ត៌មានសន្និសីទហើយចង់ត្រឡប់មកវិញហើយលេងនិងស្តាប់ម៉ូឌុលផ្សេងទៀត។ នោះហើយជាអ្វីដែលវាអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះមានធនធានជាច្រើនដែលគ្រូអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីការបន្តរៀនសូត្រអំពីអេឡិចត្រូនិច។ ហើយដូចជាផែនទី, គ្រូដែលចូលរួមនឹងទទួលបាន PDP ចំនួន 20 ហើយអាចដាក់ពាក្យសុំការបន្តអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់អ្នកមិនពេញចិត្ត។ មើលវីនដូសម្រាប់ការបើកចំហរ Lexia យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅថ្ងៃទី 17 ខែតុលា។ វានឹងនៅតែបើករហូតដល់ថ្ងៃទី 19 ខែវិច្ឆិកាមុនពេលទិន្នន័យអស់។ ដូចផែនទីពួកគេពិតជាមិនត្រូវបានត្រួតពិនិត្យជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ។ នេះគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញរហ័សរបស់ Lexia ។ គោលដៅគឺអនុវត្តការវាយតំលៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ នៅពេលវាចេញមកនេះបើកទ្វារសម្រាប់គ្រូដើម្បីកំណត់កាលវិភាគដែលដំណើរការបានល្អបំផុតសម្រាប់ថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងមានពេលបីសប្តាហ៍ដើម្បីព្យាបាល lexia យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ Mcglynn, Brooks និង Roberts ។ យើងកំពុងធ្វើការដើម្បីទទួលបានភាពស៊ីជម្រៅយ៉ាងខ្លាំងតាមដែលអាចធ្វើទៅបានរវាងសាលាទាំងបី។ យើងក៏នឹងគ្រប់គ្រងការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងរហ័សនៃឈ្មោះដែលបានបង្ហាញខ្លួនឬកំពុងដំណើរការដល់មនុស្ស។ នេះគឺដោយសារតែ lexia លឿន, ដូចជាសន្លឹកបៀ, ទេ ពិនិត្យដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់នេះ។ តើនោះសម្រាប់ខ្ញុំទេ? ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលទិន្នន័យអេឡិចត្រូនិចវាគឺជាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅលើទីតាំង។ គ្រូបង្រៀននឹងវិភាគទិន្នន័យនិស្សិតនៅកម្រិតច្រើន។ ពួកគេនឹងឃើញវាដោយខ្លួនឯង។ ថ្នាក់ទាំងមូលកំពុងមើលរឿងនេះ។ ពួកគេមើលឃើញនូវគុណវុឌ្ឍិទាំងអស់។ សម្រាប់ទិន្នន័យមុជទឹកផ្សេងទៀតវានឹងមានវគ្គអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀត។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ពីមុនយើងនឹងផ្តល់ជូន Lexia Core ចំនួន 5 ដែលជាផ្នែកមួយនៃអន្តរាគមន៍សម្រាប់គ្រូដែលចង់ចូលរួម។ ខ្ញុំចង់និយាយថាគ្រូរំភើបខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំក៏បានសួរអំពី Lexia Core 5 ខណៈពេលដែលប៉ូលីស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងប្រើឧបករណ៍អន្តរាគមន៍នេះយ៉ាងសកម្ម។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងប្រគល់វាទៅឱ្យស៊ូហ្សានដើម្បីបញ្ចប់បទបង្ហាញ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរផ្សេងទៀត។
[Campbell]: សូមអរគុណនីកូល។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើលទ្ធផលសម្រាប់ Alexia គឺរហ័សណាស់ ការផ្តល់យោបល់សម្រាប់អន្តរាគមន៍នឹងត្រូវធ្វើឡើងហើយបន្ទាប់មកបានបញ្ជូនទៅគ្រូ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីនិស្សិតបញ្ចប់ការវាយតម្លៃពួកគេទទួលបានកំណត់ត្រាហើយគ្រូអាចមើលឃើញចំណុចខ្លាំងនិងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ Lexia រហ័សមានលក្ខណៈពិសេសមួយដែលមានឈ្មោះថា "ភ្ជាប់" ។ នេះមានតែនៅក្នុងតម្រងប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ Lexia បានភ្ជាប់យ៉ាងឆាប់រហ័សដូចជាស្នូលទាំង 5 ដែរ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមានត្រួតក៏ដោយក៏ពួកគេនៅតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាដែរ។ ដូច្នេះអ្វីដែលមានន័យថាប្រសិនបើអ្នកឃើញសិស្សម្នាក់ដែលកំពុងតស៊ូនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយអ្នកអាចពិនិត្យមើលការតភ្ជាប់អ្នកអាចជ្រើសរើសកម្រិតថ្នាក់បានហើយនោះនឹងផ្តល់នូវអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាននៅក្នុងការឆ្លើយតបចំពោះមតិយោបល់របស់ឪពុកម្តាយ។ បណ្តាញភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងយុទ្ធសាស្ត្រអន្តរាគមន៍ដែលអាចត្រូវបានប្រើភ្លាមៗ។ វាក៏ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីរបៀបចែកកុមារទៅក្នុងក្រុមអន្តរាគមន៍ផងដែរ។ អ្នកនឹងរកឃើញថាមានកុមារបីនាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងជំនាញជាក់លាក់មួយដូច្នេះកំណត់ថាតើពួកគេត្រូវការការកែលម្អកន្លែងណា។ វាក៏វិភាគឱកាសធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងផងដែរ។ នេះក៏នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតអំពីរបៀបដោះស្រាយសិស្សប្រសិនបើអ្នករកឃើញពួកគេនៅខាងលើកម្រិតថ្នាក់នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់។ ដូច្នេះវាផ្តល់នូវអន្តរាគមន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។ យើងបានពិភាក្សាពីរបៀបដោះស្រាយផលវិបាកនៃការជ្រើសរើសឈ្មោះរហ័សដោយមានអន្តរាគមន៍ងាយស្រួលនិងស្វ័យប្រវត្តិ។ យើងអាចឆ្លើយសំណួរបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅពេលក្រោយប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយមុនពេលខ្ញុំឆ្លើយសំណួរហើយជំទាស់នឹងអ្នកគឺជាកំណត់ត្រានៃការរកឃើញពីអេឡិចត្រូនិច។ ដូចអ្នកបានឃើញអ្វីដែល Katie បានបង្ហាញនៅលើផែនទី, ក៏មានកំណត់ត្រារហ័សចំនួន 3 ពីអាឡិច។ ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការអានពិន្ទុដោយជោគជ័យ។ កំណត់ចំណាំជួយគ្រូឱ្យដឹងពីរបៀបដែលសិស្សដែលមានសំណាងឱ្យនៅកម្រិតថ្នាក់នៅចុងឆ្នាំសិក្សា។ កំណត់ចំណាំទាំងនេះគឺជាការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់តំបន់វាយតម្លៃនីមួយៗ។ ខ្សែកោងកណ្ដឹងនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់កន្លែងដែលសិស្សឈរនៅគ្រប់តំបន់ទាំងអស់ដែលយើងគ្របដណ្តប់។ កំណត់សំគាល់ចុងក្រោយគឺពិន្ទុសម្តែង។ នេះផ្តល់នូវវិធានការនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការងាររាវរកនីមួយៗ។ ដូច្នេះតើនិស្សិតប្រៀបធៀបទៅនឹងការវាយតម្លៃពីមុនដើម្បីបង្ហាញវឌ្ឍនភាពតាមពេលវេលាយ៉ាងដូចម្តេច? រឿងចុងក្រោយគឺវិធានការខេមប្រ៊ីដ។ ស្រដៀងនឹងនោះដែរ យើងបានលើកឡើងរួចហើយថាផែនទីតង់ហ្សង់អាចត្រូវបានបម្លែងទៅជាកំណត់ចំណាំផ្សេងទៀតដែលគ្រូស្គាល់ដូចជាប្រភពទឹកនិងចំណាំប៊ុនណែលឬបន្ទាយ។ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូច្នេះអ្នកអាចកំណត់កម្រិតថ្នាក់រៀនដែលសិស្សរបស់អ្នកបង្រៀនអត្ថបទហើយអត្ថបទអានដោយឯករាជ្យ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចមើលឃើញបច្ចេកវិទ្យានេះនៅក្នុងសកម្មភាពខ្ញុំចង់បង្ហាញការធ្វើបាតុកម្មមួយចំនួន។ តើអ្នកចង់សួរសំណួរមុនឬក្រោយការធ្វើបទបង្ហាញទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: មុខ? ដេលករកាន លោក Aguero ។
[Michael Ruggiero]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង Burke ។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការខិតខំរបស់អ្នកលើប្រធានបទនេះ។ ខ្ញុំដឹងថានេះគឺសំខាន់ណាស់មិនត្រឹមតែសម្រាប់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់សហគមន៍ទាំងមូលរបស់យើងផងដែរ។ ខ្ញុំមានសំណួរខ្លីសង្ខេបមួយចំនួនអំពីរបាយការណ៍បើកនៅក្នុងរបាយការណ៍។ អ្នកបាននិយាយថានៅថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាយើងបានធ្វើតេស្តដំបូងនៅលើផែនទី។ តើនេះត្រឹមត្រូវទេ? ដូច្នេះតើអ្នកអាចប្រាប់យើងបានទេប្រសិនបើនេះជាក្រដាស Rei? ឬវាកំពុងស្នាក់នៅ? សុំទោស។
[Champoli]: នាងរស់លោករូថបានកត់សម្គាល់។
[Michael Ruggiero]: r-me-t ។ ដូច្នេះក្នុងន័យនេះគឺ Dyslexia ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាកន្លែងជាក់លាក់មួយនៅលើវិសាលគមនេះ? ឬ dyslexia? តើ Dyslexia បានសាកល្បងយ៉ាងដូចម្តេច? ដោយសារតែនេះគឺជារង្វាស់នៃការទស្សន៍ទាយឬតម្លៃនៅលើខ្សែកោងកណ្ដឹង។
[Campbell]: ខ្ញុំអាចទទួលយកបាន។
[Champoli]: ដូច្នេះការវាយតំលៃការអភិវឌ្ឍផែនទីមិនផ្តល់នូវការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺ Dyslexia ទេ។ អ្នកតំណាងបុណ្យណូអែលបានប្រាប់យើងថាបញ្ជីជំនាញនេះមានប្រយោជន៍បំផុតក្នុងការព្យាករសញ្ញាព្រមាន។ ពួកគេក៏នឹងមិនធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរោគ Dyslexia ដែរប៉ុន្តែនឹងនិយាយថាអូមានភាពទន់ខ្សោយនៅក្នុងតំបន់ពិសេសនេះ។ បន្ទាប់មកពួកគេបានពិភាក្សាពីរបៀបដែលរដ្ឋ Indiana ប្រើជំនាញពី 3 ទៅ 4 ជំនាញពីជំនាញសារពើភ័ណ្ឌដែលជាផ្នែកមួយនៃការវាយតម្លៃរបស់ Dyslexia របស់ខ្លួន។
[Michael Ruggiero]: ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងមើលនៅទីនេះគឺជាជំនាញផ្សេងៗគ្នាហើយប្រសិនបើកុមារខ្វះពាក្យល្អប្រសើរជាងនេះដាក់នៅតំបន់ឬសួនច្បារដែលមានជំនាញទាំងនេះតើពួកគេនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅណា?
[Campbell]: ដូច្នេះអ្វីដែលយើងចង់ផ្តោតលើគឺថាមានជំនាញសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលជួយព្យាករណ៍ពីហានិភ័យនៃការអានរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវប្រយ័ត្នកុំគ្រាន់តែស្វែងរក Dyslexia ។ យើងរកមើលកុមារដែលមានហានិភ័យនៃជំងឺ dyslexia ដូចជាឆ័ត្រធំជាងនេះ។ ប្រាកដ។ ដូច្នេះយើងចាំបាច់ត្រូវមើលតំបន់ផ្សេងៗដើម្បីកំណត់កត្តាហានិភ័យទាំងនេះ។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺជាសំលេង។ ការយល់ដឹងក្រៅពីការទទួលស្គាល់និមិត្តសញ្ញាសំឡេងអាចយល់ពីលិខិតនិងបន្សំសំឡេងចំណេះដឹងអំពីអក្ខរក្រមការឌិកូដការដាក់ឈ្មោះរហ័សនិងការអ៊ិនកូដ។ ដូច្នេះការសរសេរកូដគឺអក្ខរាវិរុទ្ធដូច្នេះវាសមស្របជាងសម្រាប់ថ្នាក់ទី 2 របស់យើងជាងថ្នាក់មត្តេយ្យឬថ្នាក់ឆ្នាំដំបូងបច្ចុប្បន្នកំពុងសិក្សា។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឌិកូដប៉ុន្តែមូលហេតុដែលយើងបានបន្ថែមការដាក់ឈ្មោះរហ័សគឺដោយសារតែនេះគឺជាតំបន់ដែលមិនមាននៅក្នុងការពិនិត្យទាំងនេះ។ ដូច្នេះយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងយកចិត្តទុកដាក់លើសញ្ញាព្រមានសក្តានុពលទាំងអស់នេះ។ ឥឡូវនេះប្រសិនបើនិស្សិតបង្ហាញពីភាពទន់ខ្សោយនៅក្នុងវិស័យទាំងនេះជំហានដំបូងគឺត្រូវព្យាយាមអន្តរាគមន៍ក្នុងការអប់រំទូទៅ។ ជំហានដំបូងគឺត្រូវពិនិត្យមើលថាតើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានជំងឺទឹកសមុទ្រ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺព្យាយាមធ្វើអន្តរាគមន៍ភ្លាមៗព្រោះដូចដែលយើងបានរៀនពីវេជ្ជបណ្ឌិតហ្គូបាប៊ី និទាឃរដូវចុងក្រោយប្រសិនបើយើងបានធ្វើអន្តរាគមន៍ដំបូងយើងអាចជួយពួកគេមុនពេលពួកគេឈានដល់ចំណុចនេះ។ ដូច្នេះគំនិតនេះគឺដើម្បីរកឱ្យឃើញថាតើអ្នកណាមានហានិភ័យនិងអន្តរាគមន៍ជាបន្ទាន់។ បន្ទាប់មកយើងសូមមើលពីរបៀបដែលកុមាររីកចម្រើនតាមពេលវេលានៅពេលដែលយើងតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេក្នុងការធ្វើអន្តរាគមន៍ដែលពួកគេទទួលបាន។
[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានេះហើយខ្ញុំមិនសង្ស័យពីសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះទេប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយជាមួយ Dyslexia គឺជាបញ្ហាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយដែលមនុស្សត្រូវលះបង់អាជីពខាងវេជ្ជសាស្ត្រទាំងមូលរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះអ្នកមានអ្នកដែលដឹងពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយក្មេងៗទាំងនេះដែលផ្ទុយពីអ្នកទូទៅមួយចំនួន។ អ្នកដឹងទេគ្រូមានបរិយាកាសដែលដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ។ ដោយសារតែខ្ញុំមានន័យថាវាពិតជាមានភាពខុសគ្នារវាង dyslexia និង dyslexia ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយដោយផ្អែកលើតួលេខដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញសញ្ញាព្រមានទាំងប្រាំនេះ, អ្នកនិយាយថាមិនអីទេសូមឱ្យក្មេងនេះពីរបីខែដើម្បីព្យាយាមផ្តោតអារម្មណ៍និងនាំគ្រូបង្វឹកមួយចំនួនឬអ្វីដែលអាចជួយឱ្យកូននេះឱ្យបានប្រសើរឡើងឬតើយើងកំពុងធ្វើអ្វីខ្លះនៅក្នុងសាលារៀនក្មេងនេះប្រហែលជាអាចរកដៃគូបាន? តើអ្នកយល់ពីសំណួរដែលខ្ញុំចង់សួរទេ?
[Chiesa]: ខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាមានកត្តាជាច្រើនដូចជាហេតុអ្វីបានជាកុមារ វាយតម្លៃជោគជ័យឬបរាជ័យ។ នេះគឺជាជំហានដំបូង។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំជាសាលាមត្តេយ្យហើយខ្ញុំមិនស្គាល់ឈ្មោះខ្ញុំនៅពេលខ្ញុំដើរទេគឺដោយសារតែខ្ញុំមិនបានប៉ះពាល់នឹងវាទេ? ឬមានអ្វីដែលស៊ីជម្រៅដែលត្រូវការអន្តរាគមន៍បន្ថែមទៀត? យើងនៅតែមិនដឹង។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីកំរិតការអប់រំទូទៅ។ យើងបានបង្កើតភាពធន់នឹងខ្យល់ហើយប្រសិនបើមានចំណុចខ្សោយក្នុងការយល់ដឹងពីប៉ូឡូញយើងអាចធ្វើអន្តរាគមន៏ប៉ុន្តែមានច្រើនទៀតនៅកម្រិតទីមួយ។ បន្ទាប់មកយូរ ៗ ទៅយើងនឹងឃើញការកើនឡើងនេះមែនទេ? តើការធ្វើអន្តរាគមន៍បង្កើតវឌ្ឍនភាពដែលមានប្រសិទ្ធិភាពដែរឬទេ? ប្រសិនបើមានការកើនឡើងសូមឱ្យយើងដឹងពីរបៀបដែលកុមារនឹងមានប្រតិកម្ម។ នៅពេលដែលខ្វះការលូតលាស់ យើងនឹងមិនធ្វើសកម្មភាពអ្វីទាំងអស់យើងនឹងមិនចាត់វិធានការដែលនឹងធ្វើឱ្យយុវជននេះមានបញ្ហាធំជាងនេះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាពេលខ្លះនៅពេលដែលយើងនិយាយថាការវាយតំលៃ Dyslexia វាស្ទើរតែមិនត្រឹមត្រូវព្រោះវាពិតជាភាពទន់ខ្សោយឬបញ្ហាអក្ខរកម្មប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ អ្នកវាយតម្លៃទាំងនេះនឹងមិនអាចកំណត់ឬធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនេះបានទេ។ តើនេះមានន័យអ្វីទេ?
[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលមានការទទួលស្គាល់យើងមិនវាយតម្លៃឌីហ្សីហ្សីទេយើងកំពុងវាយតម្លៃជំនាញអាន។ ដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំគឺនិយាយថាពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់ការធ្វើតេស្តនេះដល់សិស្សហើយសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលពួកគេមិនធ្វើបានល្អ។ បន្ទាប់មកធ្វើអន្តរាគមន៍។ តើពេលណាការផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់?
[Chiesa]: ដូច្នេះការធ្វើតេស្តបន្ទាប់របស់អ្នកត្រួតពិនិត្យនឹងប្រព្រឹត្តទៅក្នុងរដូវរងារ។ បន្ទាប់មកយើងមានការធ្លាក់ចុះរដូវរងារនិងរដូវផ្ការីក។ ប៉ុន្តែនៅចន្លោះនោះយើងក៏កំពុងធ្វើចំណាត់ថ្នាក់យ៉ាងរហ័សផ្សេងទៀតដែរពីព្រោះយើងមិននិយាយថាអូអ្នកមិនមានប្រសិទ្ធិភាពនៅខែកញ្ញាហើយនៅពេលរដូវរងារមកដល់អ្នកនៅតែមានភាពល្អប្រសើរជាងមុន។ ជាច្រើនខែបានកន្លងផុតទៅហើយយើងនៅតែមិនដឹងថាអន្តរាគមន៍របស់យើងបានធ្វើការឬអត់។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងធ្វើបានច្រើនក្នុងការតាមដានវឌ្ឍនភាព។ យើងធ្វើការងារជាច្រើនជាមួយនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀតដូច្នេះយើងត្រូវមើលថាតើកុមារកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងវិស័យនេះដែរឬទេ។ ប៉ុន្តែយើងប្រាកដជាធ្វើតេស្តដូចគ្នាម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែនៅចំណុចនេះប្រសិនបើខ្ញុំកំពុងបង្រៀននៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយបន្ទាប់មកបង្រៀនក្នុងរដូវរងារប្រសិនបើខ្ញុំគ្រប់គ្រងចង្វាក់និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃកម្មវិធីសិក្សាចំណេះទូទៅខ្ញុំពិតជាគួរដឹង នេះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះកុមារនេះ។ វាមិនដូចជាយើងផ្តល់ឱ្យវាទេហើយបន្ទាប់មកកុំត្រឡប់មកវិញដើម្បីវាយតម្លៃដើម្បីវាយតម្លៃវា។
[Michael Ruggiero]: តើជំនួយនេះទេ? ខ្ញុំពិតជាមិនសង្ស័យជំនាញនិងការខិតខំរបស់គ្រូរបស់យើងទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមូលហេតុដែលយើងកំពុងមានការសន្ទនានេះឥឡូវនេះគឺត្រូវទទួលស្គាល់ថាមានក្មេងដែលត្រូវបានគេមើលរំលង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាកុមារខ្លះដែលមានជំងឺ dyslexia មិនអាចត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានទេ។ ឬប្រហែលជាយើងអាចធ្វើការងារបានល្អជាងមុនក្នុងការកំណត់វាឱ្យបានឆាប់ដើម្បីរក្សាកុមារទាំងនេះឱ្យមានសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំចង់យល់គឺតើផែនការអប់រំគឺជាអ្វី? ដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីកុមារសូមនិយាយថាកុមារមិនសិក្សាបានល្អនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយមិនសិក្សាបានល្អក្នុងរដូវរងារ។ តោះនិយាយថានិទាឃរដូវនឹងមិនមានលក្ខណៈល្អទេ។ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមជួបគ្នាហើយនិយាយថា: មែនហើយប្រហែលជាកុមារមានភាពស៊ីជម្រៅហើយមិនអីទេ។ ខ្ញុំមិនមានន័យថាវាគ្រាន់តែជាវិធីមួយនៃការគិតប៉ុណ្ណោះ។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានៅក្រៅសាលាឬបច្ចេកវិទ្យាមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ដេលករកាន
[Chiesa]: ដូច្នេះវាត្រូវតែមាននៅលើមូលដ្ឋានបុគ្គលមែនទេ? ហើយវានឹងខុសគ្នាសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ។ ជាការប្រសើរណាស់ប្រសិនបើខ្ញុំមិនធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះទេប្រសិនបើខ្ញុំវាយតម្លៃការវាយតំលៃខែកញ្ញារួមជាមួយនឹងការវាយតម្លៃបន្ទាប់។ តើយើងដឹងថាតើកុមារកំពុងដំណើរការវឌ្ឍនភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពមុនពេលធ្វើការវាយតម្លៃទេ? ដូច្នេះវាពិតជាអាស្រ័យលើកុមារនិងរបៀបដែលគាត់មានប្រតិកម្ម។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើពួកគេចង់បន្ថែមទៀតឬអត់។
[Campbell]: អញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមថាភាគីម្ខាងទៀតដូចដែលអ្នកបានលើកឡើងត្រូវតែចូលរួមក្នុងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេក្នុងការសន្ទនានេះ។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលយើងពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងសន្និសីទឪពុកម្តាយ - គ្រូគឺត្រូវរកឱ្យឃើញ: តើមានប្រវត្តិគ្រួសារដែលមានទម្លាប់អានពិបាកដែលរត់ក្នុងគ្រួសារដែលអាចមានឥទ្ធិពលលើជំហានបន្ទាប់ដែរឬទេ? ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមើលឃើញវឌ្ឍនភាព។ យើងចង់ដឹងថាតើកុមារឆ្លើយតបនឹងអន្តរាគមន៍នេះដែរឬទេ។ ដោយសារតែនោះហើយជារបៀបដែលអ្នកសំរេចថាកន្លែងណាត្រូវទៅបន្ទាប់។ នេះជារឿងធម្មតាណាស់។ យើងទទួលបានទិន្នន័យសូមមើលអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើហើយបន្ទាប់មកយកជំហានបន្ទាប់។ នេះប្រាកដជានឹងកើតឡើងប្រសិនបើយើងមានអារម្មណ៍ថាកុមារត្រូវការវាយតម្លៃសម្រាប់ការអប់រំពិសេស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវពិនិត្យមើលការវាយតំលៃពិសេសនេះថាជាការវាយតម្លៃទូទៅដែលយើងប្រើដើម្បីយល់ពីកន្លែងដែលសិស្សរបស់យើងកំពុងមកដូច្នេះយើងអាចផ្តល់អន្តរាគមន៍និងមើលពីរបៀបដែលពួកគេឆ្លើយតប។ ប្រសិនបើអន្តរាគមន៍ទាំងនេះមិនមានប្រសិទ្ធភាព ដូច្នេះយើងពិតជាទទួលស្គាល់ថាពួកគេប្រហែលជាត្រូវការការណែនាំឯកទេសពួកគេប្រហែលជាត្រូវការផែនការអប់រំលក្ខណៈបុគ្គលប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាជំហានដំបូងទេ។ ក្នុងករណីខ្លះយើងនឹងបន្តការវាយតំលៃបែបនេះដោយផ្ទាល់ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែពិចារណាអំពីស្ថានភាពនីមួយៗរៀងៗខ្លួន។
[Michael Ruggiero]: ទេខ្ញុំដឹងច្បាស់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ឧទាហរណ៍កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំឈឺសូមនិយាយថាគាត់ក្អក។ យើងបាននាំគាត់ទៅជួបគ្រូពេទ្យ។ គ្រូពេទ្យរបស់អ្នកនឹងធ្វើតេស្តជាបន្តបន្ទាប់ហើយអាចចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំអង់ទីប៊ីយ៉ូទិក។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់នៅតែឈឺបន្ទាប់ពីពីរបីសប្តាហ៍នោះយើងនឹងធ្វើអ្វីផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំគ្មានការសង្ស័យអ្វីដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលខ្ញុំមិនប្រាកដអំពីកន្លែងដែលអ្វីៗកំពុងកើតឡើង។ ខ្ញុំយល់ពីវាត្រឹមត្រូវ តាមរបៀបមួយអ្នកកំពុងលេងសម្រាប់កុមារដូច្នេះកុមារគ្រប់រូបគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ខ្ញុំយល់ពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការយល់ថាបន្ទាប់ពីអន្តរាគមន៍ 8 ឬ 9 ខែយើងនឹងមិនមានកន្លែងណាទេ។ យើងត្រូវធានាបាននូវដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្នឬភាពចាំបាច់មួយចំនួនសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់ព្រោះខ្ញុំចង់និយាយថា ... ដូច្នេះយើងមិនអនុញ្ញាតឱ្យវានៅជាប់ជាយូរមកហើយ។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកនឹងមិន។
[Diane Caldwell]: យើងចាត់ទុកកុមារម្នាក់ៗដូច ជាពិសេសស្ត្រី។ បន្ទាប់មកយើងបានផ្លាស់ប្តូរអន្តរាគមន៍។ វិធីនេះយើងអាចចំណាយពេលប្រហែលបីសប្តាហ៍រៀនជំនាញជាក់លាក់មួយហើយបន្ទាប់មកពិនិត្យមើលវាឡើងវិញ។ យើងពិនិត្យមើលគ្រូបណ្តុះបណ្តាលជាមួយកូន ៗ របស់យើងគ្រប់ពេល។ បន្ទាប់មកយើងបានផ្លាស់ប្តូរអន្តរាគមន៍។ ពួកគេជាអ្នកជំនាញហើយដឹងថាពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី។ ដូច្នេះប្រសិនបើកុមារនេះត្រូវការផែនការអប់រំលក្ខណៈបុគ្គលយើងនឹងចូលទៅក្នុងទិសដៅនោះ។
[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំគិតថានៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយមនុស្សផ្សេងគ្នាខ្ញុំមានការយល់ឃើញឬជំនឿថាឪពុកម្តាយក៏ឆ្លងកាត់រឿងនេះដែរ។ ខ្ញុំខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីធានាថាយើងមិនមានស្ថានភាពដែលនរណាម្នាក់ត្រូវចំណាយសម្រាប់ការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ មនុស្សនិយាយថាក្មេងៗមានបញ្ហាក្នុងការអានបើមិនដូច្នេះទេពួកគេនឹងមិនក្លាយជាអ្នកនិពន្ធប្រលោមលោកឬអ្វីមួយឡើយ។ ទាំងនេះគឺជារបស់ដែលឪពុកម្ដាយនឹងនិយាយមកខ្ញុំហើយទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេចង់និយាយទៅកាន់កូន ៗ របស់ពួកគេ។ ពួកគេចំណាយសម្រាប់អន្តរាគមន៍ហើយឥឡូវនេះកំពុងធ្វើការជាមួយអ្នកពិគ្រោះយោបល់ខាងក្រៅដើម្បីធានាថាកុមារទទួលបានជំនួយដែលគាត់ត្រូវការនៅថ្នាក់ទី 6 ។ ខ្ញុំគ្មានការសង្ស័យទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំក៏ជាគ្រូបង្រៀនដែរ។ ខ្ញុំដឹងថានៅពេលដែលអ្នកមានថ្នាក់រៀនដ៏ធំពេលខ្លះកុមារដែលមានភាពស៊ីជម្រៅរបស់អ្នកអាចឆ្លាតនិងល្អណាស់ក្នុងការលាក់ខ្លួននិងការពារពិការភាពមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយទាំងនេះខ្ញុំអាចប្រាប់ពួកគេថាវានឹងមិនកើតឡើងម្តងទៀតទេ។ យើងបានបង្កើតកម្មវិធីបញ្ចាំងថ្មីមួយដែលមានផែនការថ្មីដើម្បីធានាថាកុមាររកឃើញទម្លាប់របស់ពួកគេហើយទទួលបានជំនួយដែលពួកគេត្រូវការ។ តើនេះសមហេតុផលទេ?
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះវាសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថា ដំបូងបង្អស់កុំនិយាយថាមិនដែល។ អ្នកមិនអាចទៅទីនោះបានទេ។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំង។
[Michael Ruggiero]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចង់ប្រាកដ។ អូ, ប៉ូលីស។
[Marice Edouard-Vincent]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់គាត់ម្តងទៀតនេះគឺថ្មី។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយរដ្ឋតាមរបៀបដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ខ្ញុំមានន័យថាយន្តការនៃការរកឃើញមានរួចហើយប៉ុន្តែយើងមិនអាចប្រើវាតាមរបៀបបច្ចុប្បន្នបានទេ។ ប្រសិនបើគ្រូដែលជាគ្រូដែលជាគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់មានសិស្សម្នាក់ដែលកំពុងតស៊ូឬមានសញ្ញាព្រមានយើងនឹងមិនដែលឱ្យសិស្សតស៊ូ 8 ឬ 9 ខែបន្ទាប់ពីបានគ្រប់គ្រងនិស្សិតនោះឡើយ។ យើងប្រាកដជានឹងចាត់វិធានការសមស្រប។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត ដោយសារតែយើងមិនត្រូវការសិស្សឱ្យធ្វើតាមកម្មវិធី IEP ឬ Merlabel របស់ពួកគេដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងព្យាយាមកំណត់តិចបំផុតសូមព្យាយាមកំណត់យ៉ាងហោចណាស់។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាតាំងពីដំបូងអ្នកអាចខិតខំប្រឹងប្រែង។ នៅពេលដែលយើងឃើញកុមារដែលត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមយើងពិតជាផ្តល់វា។ តាមពិតយើងកំពុងរង់ចាំយើងកំពុងសហការ។ អាឡិចចង់ក្លាយជាដៃគូរបស់យើង។ យើងកំពុងធ្វើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដំបូងដោយមានធនធានទាំងនេះដើម្បីឱ្យមានការសម្រេចចិត្តនៅឆ្នាំក្រោយ "20, ឆ្នាំសិក្សា "20 យើងនឹងមានជំហរល្អបំផុតប្រសិនបើវាជ្រើសរើស Lexia ឬអ្នកវាយតម្លៃផ្សេងទៀត។ គ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋ Medford K-2 នឹងឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងម៉ត់ចត់នៅឆ្នាំនេះដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងធ្វើការជាមួយនិស្សិតទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធានាដល់គណៈកម្មាធិការសិក្សានិងសាធារណជនដែលយើងកំពុងធ្វើរឿងនេះធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ខ្ញុំចង់ស្គាល់និងរីករាយ ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាមួយអនុវិទ្យាល័យស្រុក Caldwell វេជ្ជបណ្ឌិត Dr. និងលោកស្រី Chiesa Campbell និងលោកស្រី ចាមហុង, ការងាររបស់ពួកគេ, ពួកគេបានជួបគ្នារៀងរាល់ម៉ោងហើយពិតជាវិភាគទិន្នន័យនិងវិភាគនូវអ្វីដែលផលិតផលល្អបំផុត។ ឆ្លើយតបទៅនឹងការអត្ថាធិប្បាយពីមុនរបស់ Musone ស្នើសុំហេតុអ្វីបានជា lexia គឺយុត្តិធម៌អ្នកដឹងទេ យើងនៅទីនោះដើម្បីជ្រើសរើស។ Lexia គឺជាកម្មវិធីមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីល្អបំផុតដែលមាន។ វាថ្លៃណាស់ប្រសិនបើអ្នកនឹកឃើញភាពស្រដៀងគ្នាដែលខ្ញុំបានធ្វើកាលពីប៉ុន្មានខែមុនអំពីកំណែនៃផែនការដែលយើងចង់ធ្វើ។ Lexia គឺជាម៉ាកដែលថ្លៃជាងគេបំផុតមួយប៉ុន្តែមិនអាក្រក់ទាល់តែសោះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺរង់ចាំមើល។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែត្រូវរង់ចាំការជូនដំណឹងពីរដ្ឋហើយទទួលបានការបញ្ជាទិញទីផ្សារចុងក្រោយនៅក្នុងរដ្ឋ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងកំពុងហ្វឹកហាត់។ គ្រូបង្រៀនរបស់យើងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងពិនិត្យមើលការវាយតំលៃអក្ខរកម្មដំបូងទាំងនេះដូច្នេះយើងអាចកំណត់ថាតើមាននិស្សិតណាម្នាក់បង្ហាញអក្ខរកម្មដែរឬទេ។ និន្នាការទាំងនេះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលប្រទេសចង់បាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីដែលប្រទេសនេះចង់ឱ្យយើងធ្វើហើយយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អព្រោះយើងធ្វើវាឆាប់។ ដូច្នេះឆ្នាំក្រោយយើងនឹងស្ថិតក្នុងជំហររឹងមាំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតថាយើងមិនបានយកស្រាលនេះទេ។ យើងមិនដេកនៅកង់ទេ។ យើងមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ហើយមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានេះ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សរបស់យើងហើយយើងចង់ធ្វើបានល្អ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាពេលវេលាសម្រាប់យើងដែលយើងត្រូវរៀន។ ឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដែលត្រូវរកវាហើយទទួលបានវាត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះក្នុងមួយឆ្នាំយើងនឹង ជិតនឹងរលោងរលោង។ ដេលករកាន
[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់សម្រាប់អ្នកក្នុងការដឹងថាខ្ញុំមិនត្រឹមតែសមាជិកម្នាក់ទៀតដែលអ្នកចង់អញ្ជើញទេ។ អញ្ចឹងខ្ញុំសូមសួរសំណួរមួយចំនួនទៀតសមាជិក។ ខ្ញុំចង់ដឹងអំពីការពិនិត្យឡើងវិញដំបូងដែលបានកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាតើអ្នកអាចប្រាប់យើងថាភាគរយនៃកុមារត្រូវបានគេកំណត់ថាជាតម្រូវការអានឬភាពទន់ខ្សោយនិងជំនាញជាក់លាក់ទេ?
[Champoli]: មែនហើយយើងមិនអាចទេយើងមិនអាចជីកចូលក្នុងទិន្នន័យបានទេពីព្រោះយើងទើបតែទទួលបានវាកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងទទួលបាន PD ពីផែនទីអំពីរបៀបបកស្រាយកំណត់ចំណាំ។
[Michael Ruggiero]: ល្អដោយរីករាយក្នុងការស្តាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការខិតខំរបស់អ្នកទាំងអស់។ ខ្ញុំពិតជាដឹងគុណណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ដែលយើងកំពុងពិនិត្យឥឡូវនេះ។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: E.m. van der klooot ។ អូរីហ្គូដា។
[Paulette Van der Kloot]: របស់ខ្លះ។ ខ្ញុំគិតថាដូចជាយោបល់ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំស្ទើរតែខកចិត្តបន្តិចនៅពេលដែលខ្ញុំបានអានរឿងនេះអ្នកដែលបានលើកឡើងនេះថាយើងមិនមានអ្នកជំងឺទឹកនោមផ្អែម 8 នាក់នៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងទេ។ ដោយសារតែនេះជារឿងធម្មតាទីតាំងបច្ចុប្បន្នរបស់យើងមានន័យថាយើងកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយឧបករណ៍វាយតម្លៃខុសគ្នា។ ហើយរៀនពីរបៀបធ្វើការ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំក្រឡេកមើលអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយថាអ្នកពិតជាមើលទៅអ្នកទាំងពីរហើយឃើញថាអ្នកអាចប្រៀបធៀបបាន។ ដូច្នេះប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេប្រភេទនៃន័យនេះប្រតិកម្មដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺដូចជាអូ, រង់ចាំ, មិនពួកគេធ្វើ DIBLS-8 ទេ? ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែដោយសារតែយើងគួរតែពិចារណារបស់ទាំងអស់នេះ។ ជំហានបន្ទាប់គឺយើងនឹងពិនិត្យមើលពណ៌។ សៀវភៅពិធីជប់លៀង។ អូខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីសម្រាប់កុមារ Colorblind កុមារ។ តើអ្នកវាយតម្លៃដំបូងថាតើពួកគេពិការភ្នែកពណ៌ទេ?
[Campbell]: អ្នកនឹងវាយតម្លៃថាតើសិស្សមានពិការភ្នែកពណ៌ហើយបើត្រូវការការវាយតំលៃជំនួសអ្នកអាចប្រើរូបភាពវត្ថុជំនួសឱ្យរូបភាពពណ៌។
[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រមដូច្នេះសម្រាប់សិស្សទាំងនេះវាជាបញ្ហាដែលពួកគេអាចអានបានលឿនប៉ុណ្ណា?
[Campbell]: ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើតេស្ត៍គឺដើម្បីមើលថាតើសិស្សអាចទាញយកព័ត៌មានពីការចងចាំរយៈពេលវែងយ៉ាងឆាប់រហ័សពីព្រោះប្រសិនបើពួកគេអាចទទួលបានព័ត៌មានក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែងយ៉ាងឆាប់រហ័សនោះពួកគេមានគុណប្រយោជន៍ទាក់ទងនឹងភាពងាយស្រួល។ ប្រសិនបើពួកគេមានការលំបាកក្នុងការនេះអ្នកដឹងថាពួកគេមានការលំបាកក្នុងការទាញរបស់ចេញពីការចងចាំរយៈពេលវែង។ ដូច្នេះនោះគឺជាកត្តាហានិភ័យដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ចុះយ៉ាងណាចំពោះសិស្សដែលនិយាយភាសាផ្សេង?
[Campbell]: ដូច្នេះខ្ញុំបានពិភាក្សាបញ្ហានេះជាមួយអេលគ្រុប។ ការធ្វើតេស្តនេះអាចត្រូវបានយកជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ លេចធ្លោ។ វាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលអ្នកពិតជាបានបន្លិចទេ។ វាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃការទទួលបានសិស្សចងចាំអ្វីមួយដែលអ្នកបានដឹងហើយចង់ដឹងថាតើពួកគេអាចទទួលបានយ៉ាងឆាប់រហ័សដែរឬទេ។ វាមិនមែនអំពីពណ៌ឬលេខទេ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនស្គាល់ពណ៌អ្នកនឹងមិនប្រើវាទេ។ ដំបូងពួកគេត្រូវបង្វែរទំព័រដំបូង។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន អស្ចារ្យណាស់។ ការអត្ថាធិប្បាយចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំគឺពិតជាបានមកពីការសន្ទនានាពេលថ្មីៗនេះជាមួយកូនតូចរបស់ខ្ញុំហើយបញ្ហាទាំងមូលនៃភាពស៊ប់ដែលមានជំងឺទឹកនោមផ្អែមហើយមិនត្រូវបានរកឃើញទេរហូតដល់នាងនៅអនុវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែនាងបានប្រាប់ខ្ញុំម៉ាក់ជាការពិតណាស់យើងគួរតែដឹងព្រោះខ្ញុំនៅក្រុមអាននៅខាងក្រោម។ ហើយវាបណ្តាលឱ្យមានការរើសអើងយ៉ាងច្បាស់ប្រឆាំងនឹងក្រុមដែលមានកម្រិតអានទាប។ យើងនិយាយច្រើននៅទីនេះអំពីការនាំមុខរបស់និស្សិតនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេដឹងពីអ្វីដែលពួកគេអាចនិងមិនអាចធ្វើបានក៏ធ្វើឱ្យមានការព្រួយបារម្ភផងដែរថាកុមារទាំងនេះនឹងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជាអ្នកអានមិនល្អ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងនៅទីណាសព្វថ្ងៃនេះទេប៉ុន្តែនីកូល។
[Chiesa]: មានអ្វីប្លែកអំពីរឿងនោះ។ ដំបូងពេលខ្លះយើងមានក្រុមដែលកំពុងអានប៉ុន្តែនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃពេលវេលាអក្ខរកម្ម។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ផ្នែកពិសេសនេះនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលអន្តរាគមន៍របស់យើងកុមារម្នាក់ៗបានស្ថិតក្នុងក្រុមមួយថាតើពួកគេកំពុងធ្វើការលើការយល់ដឹងពីរោគប៉ូឡូញឬ CBC ដែរហើយពួកគេទាំងអស់គ្នាធ្វើការជាមួយគ្រូផ្សេង។ គុណសម្បត្តិនៃ Lexia ស្នូល 5 ខ្ញុំមានសិទ្ធិចូលប្រើ Lexia Core 5 ដែលជាឯកសារបង្រៀនតាមកុំព្យូទ័រដូច្នេះខ្ញុំអាចប្រើកុំព្យូទ័របានហើយវាអាចលេងល្បែងសប្បាយជាមួយខ្ញុំ។ ខ្ញុំអាចប្រើស្នូលទី 5 ព្រោះខ្ញុំជាអ្នកអានដែលមានទេពកោសល្យម្នាក់ហើយត្រូវការបញ្ហាប្រឈមបន្តិចបន្តួចឬខ្ញុំអាចប្រើស្នូល 5 សម្រាប់ប្រើកុំព្យូទ័រព្រោះខ្ញុំតស៊ូ។ វាពិបាកក្នុងការនិយាយយ៉ាងច្បាស់ពីមូលហេតុដែលអ្វីមួយមិនត្រូវបានគេមើលឃើញព្រោះសិស្សម្នាក់ទៀតមិនអាចមើលឃើញអ្វីដែលកុមារផ្សេងទៀតកំពុងធ្វើ។ ខ្ញុំពិតជាប្រកាន់អក្សរតូចធំណាស់ចំពោះបញ្ហានេះសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន។ តាមពិតអ្វីដែលអ្នកបានលើកឡើងគឺសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំក៏ដឹងអំពីទំនុកចិត្តដែរ។ អ្នកដឹងទេយើងពិតជាមិនចង់ជំរុញមនុស្សដែលកំពុងតស៊ូទេ បញ្ហាទំនុកចិត្តផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះយើងពិតជាប្រុងប្រយ័ត្នណាស់ចំពោះរឿងនេះ។ ប្រសិនបើវាជួយ។
[Paulette Van der Kloot]: គ្រាន់តែជាពេលវេលាចុងក្រោយចាប់តាំងពីអ្នកបានលើកឡើងពីវា។ រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយអំពីកូនស្រីរបស់ខ្ញុំគឺថានាងអានកាន់តែងាយស្រួលនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័រច្រើនជាងនៅលើក្រដាស។ ដូច្នេះតើយើងគិតយ៉ាងដូចម្តេចចំពោះភាពខុសគ្នានៅពេលយើងធ្វើតេស្តិ៍កុំព្យូទ័រដល់កុមារដែលអាចមានការលំបាកក្នុងការសរសេរ?
[Chiesa]: ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលអ្នកបានសួរសំណួរនេះពីព្រោះខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះនៅក្នុងសំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរមួយ។ នេះគឺជាហេតុផលមួយទៀតដែលមនុស្សខ្លះមិនធ្វើបានល្អលើការធ្វើតេស្ត Lexi លឿន។ តើវាមកពីកុំព្យូទ័រទេ? តើវាមកពីអ្វីដែលអ្នកមានហើយបាននាំមកជាមួយអ្នកទៅមតេយ្យ? ដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ការតាមដានវឌ្ឍនភាពនិងឧបករណ៍វាយតម្លៃរហ័សផ្សេងទៀតដើម្បីធានាថាវាក្យស័ព្ទយ៉ាងឆាប់រហ័សមិនក្លាយជាទង់ក្រហមដែលសមស្របដែលពិតជាមិនរាប់បញ្ចូលកុមារដែលធ្វើបានល្អ។ ឬប្រយុទ្ធ។ តើខ្ញុំមានបញ្ហាព្រោះខ្ញុំមិនល្អក្នុងការប្រើកុំព្យូទ័រទេ? ដើម្បីឱ្យប្រាកដថាពួកគេបានចេញនូវការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ និងការវាយតម្លៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណរបស់មហាវិទ្យាល័យនិងការបង្រៀន។ ទាំងអស់នេះប៉ះពាល់ដល់រូបភាពទូលំទូលាយ។ នេះគ្រាន់តែជាបំណែកតូចមួយនៃល្បែងផ្គុំរូបប៉ុណ្ណោះ។ អរគុណច្រើន។
[Stephanie Muccini Burke]: អ៊ុំ។ បង្កើត។
[Kathy Kreatz]: អូសួស្តី។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរហើយខ្ញុំគិតថា Pauette ប្រហែលជាអាចនិយាយអ្វីមួយអំពីវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើ Lexiacore អាចត្រូវបានប្រើនៅថ្នាក់ខាងលើបានទេប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មានភាពតានតឹងឬមាន Dyslexia នៅសាលាបឋមឬមធ្យម។ តើពួកគេទទួលបានអន្តរាគមន៍ដែលពួកគេត្រូវការដែរឬទេ? ខ្ញុំទើបតែបានធីក។ ដូច្នេះ Lexiaceore 5 លើសកំរិតវិទ្យាល័យ។ អញ្ចឹងបាទ។ អស្ចារ្យណាស់។ ព្រោះខ្ញុំស្គាល់អ្នកខ្ញុំបានទទួលសារដែលលើកឡើងពីវា យើងជឿជាក់ថា Dibebles 8 ត្រូវបានផ្សំឡើងដោយវណ្ណៈខ្ពស់។ តើ Lexia ស្នូលឈានដល់សិស្សទាំងនេះទេ?
[Chiesa]: Lexia ស្នូលទី 5 គឺសម្រាប់វណ្ណៈខ្ពស់មិនថាវាមិនមែនទេខ្ញុំមិនគិតថាយើងបានធ្វើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយទេប៉ុន្តែនេះពិតជាជម្រើសសម្រាប់វណ្ណៈខ្ពស់។
[Diane Caldwell]: ឥឡូវយើងមានទំនុកចិត្តថាអេឡិចស៊ីយ៉ាអាចទទួលបានស្នូល 5 ក្នុងថ្នាក់ទី 2 ។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេ អ្នកដឹងទេសម្រេចចិត្តថាតើអ្នកចង់ទៅថ្នាក់ខ្ពស់ទេ។
[Chiesa]: វាអាចប្រើបាន។ វាអាចប្រើបាន។ វាអាចប្រើបាន។ យើងមិនដឹងថាវានឹងមានក្រុមហ៊ុនណាទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: ដេលករកាន រៀបចំ។ សូមអរគុណ លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមនិយាយខ្លី។ ដំបូងបង្អស់នៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលរឿងនេះហើយឃើញថាយើងកំពុងសាកល្បងអត្ថបទចំនួនពីរខ្ញុំសប្បាយចិត្តព្រោះប្រាក់តិចដែលយើងបានចំណាយលើចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់ដែលយើងត្រូវអន្ដរាគមន៍កាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមែន។ តោះសន្សំប្រាក់មួយកាក់ឥឡូវនេះយើងអាចប្រើវានៅពេលក្រោយសម្រាប់ការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំឃើញវាខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ហើយនៅពេលនេះខ្ញុំចង់ដាក់ញត្តិដើម្បីទាមទារឱ្យមានស្រុកសាលាដើម្បីបង្កើតឯកសារស្របដែលឪពុកម្តាយទាំងអស់ទទួលបានបន្ទាប់ពីការប្រលងនីមួយៗគ្រាន់តែដើម្បីប្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេនៅពេលក្រោយពួកគេនឹងសោកស្តាយ។ តើពួកគេដួលនៅទីណាបន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃនីមួយៗ? ដូច្នេះនៅសាលាកូឡុំបឺសអត្ថបទគឺដូចគ្នានឹង McGlynn និង Roberts សាលារៀននិងសម្រាប់មត្តេយ្យតាមរយៈថ្នាក់ទី 2 អត្ថបទមិនមែនជាគ្រូជាក់លាក់ទេ។ គ្រូនេះធ្វើបែបនេះនៅលើកាតរបាយការណ៍។ ខ្ញុំគ្រាន់តែស្រឡាញ់ដែលអ្នកបានដាក់សំណុំបែបបទ។ នៅទូទាំងតំបន់ពួកគេមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលមនុស្សគ្រប់រូបគឺដូចគ្នាខ្ញុំបានស្នើសុំរឿងនេះនៅលើតុចលនាហើយខ្ញុំកំពុងស្វែងរកមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំម្នាក់ដើម្បីគាំទ្រវា។
[Campbell]: តើយើងអាចឆ្លើយសំណួរនេះជាមុនបានទេ? របាយការណ៍នៅចំណុចនេះនឹងមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងហើយកំណត់ចំណាំរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យពីរផ្សេងគ្នានឹងមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាមិនទំនងនៅពេលនេះទេ។ នេះជាការពិតនៅពេលសម្រេចចិត្តលើក្រុមប្រឹក្សា Daisy យើងអាចប្រាកដថាអ្វីៗទាំងអស់គឺដូចគ្នានៅទូទាំងតំបន់ទាំងមូល។ ប៉ុន្តែនៅពេលនេះយើងមានតម្រងពីរផ្សេងគ្នាផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានផ្សេងៗគ្នា។
[Erin DiBenedetto]: ប្រហែលជាលិខិតគម្របអមជាមួយនឹងលទ្ធផលអាចប្រើភាសាដូចគ្នាហើយត្រូវបានសរសេរជាទម្រង់តែមួយ។ នោះគឺជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយទាំងអស់បន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃនីមួយៗ។ វិធីនោះយើងអាចរក្សាភាពស៊ីចង្វាក់គ្នានិងស្រប។ ខ្ញុំតែងតែព្រួយបារម្ភអំពីភាពស្ថិតស្ថេររបស់សាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាឪពុកម្តាយទាំងអស់យល់។ នៅពេលយើងវាយតម្លៃរាល់ពេលហើយកំណត់សញ្ញាឬការព្រមានណាមួយយើងអាចប្រើភាសាតែមួយសម្រាប់វាលនីមួយៗ។
[Chiesa]: ខ្ញុំនឹងបន្ថែមខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលយើងត្រូវគិតគឺខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអាចធ្វើបាននៅកូឡុំបឺសសម្រាប់កុមារទាំងអស់ពីថ្នាក់ទី 2 ទម្រង់បែបបទនៃរបាយការណ៍នេះគឺអាចមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាបាន។ នេះគឺជាការវាយតម្លៃអាដាប់ធ័រដូច្នេះអ្នកអាចមានអារម្មណ៍ល្អប្រសើរជាងមុននៃការយោគយល់របស់អ្នកក្នុងឆ្នាំទី 2 ព្រោះវាត្រូវបានសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់កូនអ្នកហើយអ្នកផ្សេងទៀតប្រហែលជាមិនទទួលបានច្រើនទេ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងពិបាកក្នុងការរក្សាឱ្យបានស៊ីជម្រៅព្រោះពួកគេជាការសាកល្បងខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ប្រសិនបើវាសមហេតុផល។ របាយការណ៍បាននិយាយថាប៉ុន្តែរឿងមួយគឺជាក់លាក់: កូឡុំបឺស ដូចខ្ញុំបាននិយាយដែររបាយការណ៍ផែនទីគឺអស្ចារ្យហើយព័ត៌មានដែលវាផ្តល់ជូនគឺមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាណាស់។ វាអាស្រ័យលើកុមារ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។ អក្សរនេះមើលទៅដូចគ្នា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺដូចគ្នាអត្ថបទនិងភាសាដែលយើងប្រើគឺដូចគ្នានៅទូទាំងតំបន់។ ស្រុកផ្តល់ឱកាសចំនួន 3 យ៉ាងដើម្បីសាកល្បងជំនាញអានរបស់កូនអ្នកលើទម្រង់ទាំងនេះ។ ទាំងនេះគឺជាលទ្ធផលដែលយើងមានរហូតមកដល់ពេលនេះ។ យើងនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងម្តងទៀតក្នុងរដូវរងារនិទាឃរដូវនិងក្រោយការពិនិត្យឡើងវិញនីមួយៗ។ ភ្ជាប់គឺជាអក្សរធានារ៉ាប់រង។ ដូច្នេះវិធីទូទៅនៃការសរសេរនេះមិនជាក់លាក់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះមានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋដើម្បីឱ្យប្រាកដថារឿងនេះកើតឡើងជាមួយនឹងអគារមូលដ្ឋានទាំងអស់។
[Stephanie Muccini Burke]: វាក៏មានលិខិតទីពីរពីលោក Ruggiero ផងដែរ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: លោករ័ណ្តឹង។
[Paul Ruseau]: អូសូមទោស។ វាបានមួយរយៈហើយ។ តើមានតម្រូវការជាក់លាក់ជាក់លាក់សម្រាប់ការវាយតម្លៃទាំងនេះទេ?
[Campbell]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: តើតម្រូវការបច្ចេកទេសទាំងនេះត្រូវនឹងអ្វីដែលយើងមានរួចហើយ?
[Chiesa]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះគ្មាននរណាម្នាក់បានស្នើសុំឱ្យយើងទទួលបាន iPad ថ្មីចំនួន 5,000 ទេ។ មិនមែនទេ។
[Chiesa]: នៅពេលធ្វើសកម្មភាពយើងនឹងពិចារណាថានេះសម្រាប់ខ្ញុំ។
[Paul Ruseau]: លេចធ្លោ។ សូមអរគុណ
[Chiesa]: យើងក៏ផ្តល់ជូនកាសសម្រាប់កុមារទាំងអស់ផងដែរ។
[Diane Caldwell]: ជាការពិតយើងបានស្នើសុំកាសបន្ថែមទៀត។
[Michael Ruggiero]: សូមអរគុណ
[Diane Caldwell]: សូមអរគុណ ជីតា ..
[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្តចំនុចរបស់ប៉ូលប៉ុណ្ណោះ។ តើទិន្នន័យនឹងត្រូវបានប្រមូលអំពីសិស្សរបស់យើងដោយគ្មានចំណេះដឹងរបស់ពួកគេឬតើលោក Lexia ប្រមូលព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនអំពីសិស្សរបស់យើងទេ? ខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេនឹងទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមិនមែនទេ។
[Campbell]: អនុភាព HIPAA ។ កម្មវិធីនេះមានសុវត្ថិភាពនិងអនុលោមតាម HIPAA ។
[Michael Ruggiero]: ដេលករកាន នៅលើនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចំណាយពេលមួយភ្លែតព្រោះនៅពេលយើងនិយាយអំពីលិខិតនេះជាមួយឪពុកម្តាយទាំងអស់គឺជាផ្នែកផ្សេងៗនៃការធ្វើតេស្តចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់កាតនិងអេឡិចត្រូនិច? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំស្រមៃថាផូណូមគឺជាកន្លែងមួយការយល់ដឹងអំពីឃ្លាគឺជាកន្លែងមួយ។ បន្ទាប់មកនៅទីនោះ នៅពេលអ្នកផ្ញើរបាយការណ៍នេះទៅឪពុកម្តាយហើយប្រាប់យើងពីរបៀបស្វែងយល់ពីឃ្លាទាំងនេះមានតំបន់ល្អ ៗ ជាច្រើនដែលត្រូវប្រើប៉ុន្តែយើងកំពុងធ្វើការលើវាហើយផ្តោតលើឯកសារពិសេសនេះ។ តើមានអ្វីដូចនេះទេ?
[Chiesa]: របាយការណ៍នេះនឹងពន្យល់យ៉ាងច្បាស់ថាតើបញ្ហានេះជាអ្វីហើយអត្ថប្រយោជន៍។ បន្ទាប់មកគាត់បានធ្វើ។ ពិតជាមានការត្រួតស៊ីគ្នារវាងអ្នកទាំងពីរ។ ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នារវាងអ្នកទាំងពីរហើយខ្ញុំគិតថានោះជាមូលហេតុដែលឌីបានជ្រើសរើសពួកគេជាជម្រើសថវិកាពីរ។
[Stephanie Muccini Burke]: អរគុណច្រើន។ នៅឯកិច្ចប្រជុំមានយោបល់មួយដែលលិខិតស្តង់ដារមួយត្រូវបានបញ្ជូនទៅផ្ទះដើម្បីជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយនិងក្រុមគ្រួសារទាំងអស់ថាការធ្វើត្រាប់តាមទាំងនេះកំពុងកើតឡើង។ គាំទ្រដោយលោកស្រី Ruggiero ។ តើអ្នកយល់ស្របនឹងការណែនាំនេះទេ? អ្នកតវ៉ាទាំងអស់? ចលនាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ អរគុណច្រើន។ តើមានអនុសាសន៍ណាមួយសម្រាប់លោករូស្សូដើម្បីទទួលយកនិងបញ្ជូនរបាយការណ៍នេះទេ? គាំទ្រដោយលោកស្រី Vandercloot ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? អ្នកតវ៉ាទាំងអស់? ចលនានេះឆ្លងកាត់។ អាជីវកម្មថ្មី, ក្រុមហ៊ុនសម្អាតក្រុមហ៊ុនបោះឆ្នោតកិច្ចសន្យាសង្ខេបនិងអនុសាសន៍របស់អ្នកស្រី។ Patterson ។
[Kirsteen Patterson]: សូមអរគុណនេះគឺជាក្រុមហ៊ុនសំអាតដែលផ្តល់សេវាកម្មដល់អគារវិទ្យាល័យ McGlynn បន្ថែមលើបុគ្គលិកឃុំឃាំងរបស់យើង។ កិច្ចព្រមព្រៀងបច្ចុប្បន្ននឹងផុតកំណត់ក្នុងខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2019 នៅឆ្នាំនេះ។ យើងផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងការិយាល័យទទួលបានរបស់ទីក្រុងដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការសំណើដែលមិនត្រឹមតែរាប់បញ្ចូលថ្លៃដើមអប្បបរមាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់កម្រិតសេវាកម្មផងដែរ។ អនុវត្តការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីសំភារៈដែលបានផ្តល់និងពិចារណារាល់ឯកសារយោងនិងកម្រិតនៃបទពិសោធន៍របស់អ្នកដូច្នេះអ្នកមិនត្រឹមតែគិតថ្លៃចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ។ មានផ្នែកបន្ថែមចំនួនបួនដែលផ្អែកលើការធ្វើទស្សនកិច្ចនៅទីតាំងដែលអ្នកផ្តល់សេវាមានឱកាសមើលឃើញទីតាំងទាំងពីរ។ យើងវាយតម្លៃការផ្តល់ជូននិងតម្លៃមិនមានលក្ខណៈបុគ្គលទេ។ អ្នកផ្គត់ផ្គង់ចំនួន 11 នាក់ដាក់សំណើរ។ ចនម៉ាកគ្រីចលីននាយកស្ថាបត្យកម្មនិងគេហទំព័រហើយខ្ញុំបានធ្វើការពិនិត្យដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មកយើងអនុវត្តការវាយតម្លៃបុគ្គលនៃសំណើដោយមិនគិតពីថ្លៃដើមគណនី។ ថ្នាក់ឯកជនរបស់យើងត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណពីក្រុមហ៊ុនផ្គត់ផ្គង់បុព្វលាភរបស់ Holley: ការសំអាតត្រីវិស័យនិងសំអាតសរុប។ ការិយាល័យតំណាងលទ្ធកម្មសាហាបខាន់និងហ្វូតូសាម៉ាក់វែលបានបង្ហាញពីការដាក់តម្លៃរបស់ពួកគេនៅសាលាក្រុងរួមជាមួយកាលវិភាគវាយតម្លៃរយៈពេលមួយនិង 3 ឆ្នាំ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងប្រើកិច្ចសន្យាមូលដ្ឋានរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចំនួនប្រាំ។ ពួកគេក៏ផ្តល់ជូននូវសេវាកម្មសំអាតពិសេសដែរ។ ប្រសិនបើយើងត្រូវការការសំអាតច្រើនតំបន់ដែលមានសំណួរនឹងត្រូវការការសំអាតប្រចាំឆ្នាំ។ កិច្ចព្រមព្រៀងទាបដែលផ្តល់ដោយសម្អាតចក្រភព។ ទោះយ៉ាងណាលោកបានកត់សម្គាល់ថាការចំណាយសរុបរបស់ខ្លួនគឺខ្ពស់ណាស់ដែលវាមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាជម្រើសដ៏សំខាន់មួយដោយសារតែការពិនិត្យរបស់អ្នកក្រីក្រនៃសំណើរមិនល្អរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះលោក John McLaughlin ហើយខ្ញុំត្រូវបានហៅឱ្យអ្នកផ្គត់ផ្គង់កំពូល ៗ សម្រាប់ដំបូន្មានឬកង្វល់។ យើងបាននិយាយជាមួយតំបន់ឬទីក្រុងជាច្រើនទៀតដោយប្រើអ្នកផ្តល់សេវា។ មតិយោបល់ក៏ត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយអ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់របស់យើងដែលអ្នកម៉ៅការបច្ចុប្បន្នគឺត្រីវិស័យទាក់ទងនឹង កម្រិតសេវាកម្មនិងពេលវេលាឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាដែលអាចកើតឡើង។ ដូច្នេះផ្អែកលើព័ត៌មានទាំងអស់សមាសធាតុកំណត់តម្លៃនិងការវាយតម្លៃនៃសំណើមិនតម្លៃយើងកំពុងផ្តល់យោបល់ដល់អ្នកលក់ត្រីវិស័យត្រីវិស័យដែលជាកិច្ចសន្យាមូលដ្ឋានរយៈពេល 3 ឆ្នាំសម្រាប់កិច្ចសន្យាសំអាតរយៈពេល 3 ឆ្នាំសរុបចំនួន 1.342.356 ដុល្លារ។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះសំណួររហ័សពីវេទិកានេះ។ មុនពេលដេញថ្លៃបានចាប់ផ្តើមចក្រភពមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាអំណោយផលខ្លាំងទេ។
[Kirsteen Patterson]: មិនត្រឹមត្រូវ។
[Stephanie Muccini Burke]: ផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ជូន។
[Kirsteen Patterson]: មិនត្រឹមត្រូវ។ ទាក់ទងនឹងសំណើដែលមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយតម្លៃ។
[Stephanie Muccini Burke]: ប្រសិនបើយើងមានបញ្ហានៅត្រីវិស័យក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះទាក់ទងនឹងការបើកប្រាក់ខែការកែសំរួលប្រាក់ខែឬរបស់អ្វីមួយដូចនេះ។
[Kirsteen Patterson]: មិនមែនទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: ពួកគេមានកំណត់ត្រាស្អាតលើបញ្ហានេះ។ មិនត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណ លោករ័ណ្តឹង។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបសួរសំណួរនេះត្រឹមត្រូវទេ។ តើប្រាក់ខែនិងអត្ថប្រយោជន៍របស់និយោជិកប្រចាំឆ្នាំខុសគ្នាឆ្ងាយពីបុគ្គលិកឃុំឃាំងរបស់យើងដែរឬទេ?
[Kirsteen Patterson]: ដូច្នេះពួកគេធ្វើការឱ្យអ្នកម៉ៅការឯករាជ្យ។ យើងមិនគ្រប់គ្រងប្រាក់ខែនេះទេ។ Cori នឹងពិចារណានរណាម្នាក់ដែលធ្វើការក្រោមកិច្ចសន្យារបស់យើងប៉ុន្តែយើងមិនអាចកំណត់ថាតើប្រាក់ខែនេះនឹងទៅជាយ៉ាងណាទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាត្រូវបានជំរុញដោយក្រុមហ៊ុននីមួយៗដែលជាមូលហេតុដែលយើងមានការកំណត់តម្លៃនិងការត្រួតពិនិត្យតម្លៃដាច់ដោយឡែក។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះនៅក្នុង RFP របស់យើង យើងមិនមានអ្វីដែលត្រូវផ្តល់យោបល់ថាពួកគេគួរតែទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេត្រូវបង់ប្រាក់ឈ្នួលទាប។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមានលទ្ធភាពទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍សុខភាពទេហើយទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមា។ នេះត្រូវបានបើកដំណើរការយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុង RFP ។
[Kirsteen Patterson]: បាទ / ចាស, ខ្ញុំពិតជាអាចចែករំលែក RFP ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយថានេះមិនមែនជាចេតនារបស់ប្រតិបត្តិករឬអ្នកផ្គត់ផ្គង់ទេ។ តាមពិតវាផ្ទុយពីនេះព្រោះពួកគេកំពុងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការរក្សាទុកក្រុមនិងភាពស្ថិតស្ថេរ។ ភាគច្រើននៃសំណើទាំងនេះតំណាងឱ្យការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះនិយោជិកការប្តេជ្ញាចិត្តបន្តរបស់និយោជិក។ នេះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយសម្រាប់ការវាស់។
[Paul Ruseau]: វិធានការត្រូវបានអនុវត្ត។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: ពិតជាមានព្រះគុណ។ អ៊ុំ។ all ។
[Mea Quinn Mustone]: សំណួររបស់ខ្ញុំគឺស្រដៀងគ្នានឹងប៉ូលដែរ។ ដូច្នេះតើយើងគួរជឿអ្វីដែលពួកគេនិយាយនៅក្នុង RFP អំពីការបង់ប្រាក់ឱ្យនិយោជិកនូវប្រាក់ឈ្នួលរស់នៅ? ប្រាក់ឈ្នួលរស់នៅ? តើយើងមិនបាននិយាយថាយើងបង់ប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមារបស់យើងទេឬ?
[Kirsteen Patterson]: ទេយើងនឹងមិនស្នើសុំឱ្យអ្នកនូវពេលវេលាកំណត់នៃលទ្ធភាពនេះទេ។ ដូច្នេះវាជាប្រភេទនៃកិច្ចព្រមព្រៀងផ្សេង។ នេះមិនមែនជាកិច្ចព្រមព្រៀងសាងសង់ដែលយើងបានស្នើសុំនោះទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានបញ្ហាណាមួយយើងពិតជាចង់ពិគ្រោះយោបល់។
[Stephanie Muccini Burke]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានក្រុមត្រួតពិនិត្យខាងក្រៅល្អ។ ពួកគេមានគំនិតបែបនេះនៅពេលយើងបានផ្តល់កិច្ចព្រមព្រៀងដល់ពួកគេកាលពីបីឆ្នាំមុន។
[Mea Quinn Mustone]: តើអ្នកអាចពិនិត្យមើលវាឱ្យប្រាកដទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: អូមែន។ អូពិតណាស់។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានទទួលលិខិត 3 ទំព័រពី SEIU អំពីការផ្តល់ជូននេះជាមួយ RFP ។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះនៅពេលដែល RFPS ត្រូវបានបញ្ជូនឱ្យចេញសម្រាប់ការសម្អាតនាពេលអនាគតតើយើងអាចប្រើភាសារបស់អ្នកម៉ៅការ RFP ដែលបានប្រើដើម្បីធានាថាប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមាត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុង RFP ដែរឬទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: នេះមិនមែនជាប្រាក់ខែសំខាន់ទេ។
[Kirsteen Patterson]: ដេលករកាន មិនត្រឹមត្រូវ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមិនចង់បាត់បង់ថ្លៃសេវាកម្មទេ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃសំណើរបស់អ្នក នេះគឺផ្អែកលើការក្រឡេកមើលការត្រួតពិនិត្យនិងមើលឃើញថាតើពួកគេចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីវិក័យប័ត្រ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលនិយោជិករបស់អ្នកមិនចាំបាច់និយោជិកពេញម៉ោងប្រាក់ខែឬម៉ោងអាចប្រៀបធៀបបានក្នុងន័យនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាដឹងថាតើនរណាម្នាក់អាចទទួលបានសម្រាប់ខ្លួនឯង? ទេមិនមែនខ្ញុំទេ។
[Mea Quinn Mustone]: ដេលករកាន ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមិនសួរថាអ្នកនឹងមិនទទួលបានចម្លើយទេប៉ុន្តែទៅមុខទៀត
[Kirsteen Patterson]: ខ្ញុំគិតថាវាអាចនឹងត្រូវបានហាមឃាត់សម្រាប់មនុស្សអាមេរិក។ គោលដៅគឺដើរតួនាទីសមូហភាពប្រសិនបើយើងប្រើវា អត្រាកិច្ចសន្យានឹងបង្កើតបរិបទខុសគ្នា។
[Stephanie Muccini Burke]: លោកបាននិយាយអំពីប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមាយោងទៅតាមប្រាក់ខែកិច្ចសន្យា។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងទាំងអស់គ្នាគាំទ្រប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមា។
[Kirsteen Patterson]: ខ្ញុំនឹងចែករំលែក RFP ជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នា។ វិធីនោះអ្នកអាចវិភាគនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងយ៉ាងល្អ។
[Mea Quinn Mustone]: មែនហើយប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាយើងមិនសួរសំណួរនេះនៅក្នុង RFP បច្ចុប្បន្នទេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយ។ នៅពេលអនាគតយើងអាចដាក់កម្មវិធី RFP ពីអ្នកមិនថាសម្រាប់ប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមាឬប្រាក់ឈ្នួលរស់នៅទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាយើងលឺរាល់ថ្ងៃដែលគ្មាននរណាម្នាក់អាចមានលទ្ធភាពរស់នៅក្នុង Medford បានទេ។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាយើងត្រូវធ្វើផ្នែករបស់យើងដូច្នេះអ្នកដែលធ្វើការនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងអាចរកប្រាក់ឈ្នួលរស់នៅ។ ខ្ញុំនឹងចាកចេញពីវេទិការបស់ខ្ញុំ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ បាននិយាយយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ មាន។ van der klooot ។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍តើអ្នកដឹងអត្រាកំណើនប្រហាក់ប្រហែលឆ្នាំមុនសម្រាប់ឆ្នាំនេះទេ? ប្រហែល 4% ។
[Kirsteen Patterson]: នោះគឺប្រហែល 4% ខ្ញុំទទួលយកថវិការបស់អ្នកនៅពេលដែលយើងយល់ព្រមលើថវិកា ... ខ្ញុំនឹងកំណត់ថវិកាក្នុងអត្រា 3,5% ដែលជាការផ្លាស់ប្តូរពាក់កណ្តាលឆ្នាំដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមានភាពស៊ីចង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងការប៉ាន់ស្មាននោះ។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ លោករ័ណ្តឹង។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិនចង់ផ្តួលសេះដែលស្លាប់នេះទេសុំទោស។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេហេតុអ្វីមិនធ្វើ? ផ្នែកមួយនៃស្ត្រី Musone ក៏បាននិយាយផងដែរថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមិនស្គាល់ក្រុមហ៊ុនហើយខ្ញុំគ្មានហេតុផលអ្វីដែលគួរឱ្យទុកចិត្តបំផុតនោះទេប៉ុន្តែវាមិនមានលុយប៉ុន្មានលានដុល្លារសម្រាប់ម្ចាស់ផ្ទះនោះទេ។
[Kirsteen Patterson]: ទេការដកស្រង់របស់អ្នកត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅជុំវិញវត្តមានរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យសំណង់និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ចំនួននិយោជិកនៅទីតាំងនីមួយៗ។ យើងបានផ្តល់ជូននូវ RFP យ៉ាងល្អិតល្អន់ដែលខ្ញុំរំភើបក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នក។
[Paul Ruseau]: លេចធ្លោ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។
[Michael Ruggiero]: សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ ជីតា ..
[Michael Ruggiero]: តើយើងមាន RFP ទេ?
[Kirsteen Patterson]: ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យយើងធ្វើការញត្តិ។ ខ្ញុំអាចផ្ញើវាភ្លាមៗប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើពីព្រោះកិច្ចព្រមព្រៀងហៀបនឹងផុតកំណត់។
[Stephanie Muccini Burke]: មានចលនានៅលើឥដ្ឋនៅជាប់តុដែលមិនអាចប្រកែកបាន។ ទទួលបានមួយវិនាទី? មានពេលមួយនៅក្នុងបន្ទប់ក្បែរ Benedetto ។ ការបោះឆ្នោតការហៅវិលនឹងត្រូវបានអនុវត្តលើសំណើដែលបានស្នើឡើង។ ត្រូវហើយមានគំនិតអវិជ្ជមានចំនួន 5 អំពីចលនានោះដូច្នេះយើងនឹងបោះឆ្នោតឱ្យមានចលនាដែលយើងមិនមានកិច្ចព្រមព្រៀងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច។
[Kirsteen Patterson]: ព័ត៌មានអំពីកិច្ចសន្យា 1,5 លានដុល្លារគឺជាការសង្ខេបដ៏ទូលំទូលាយនៃអ្វីដែលបានកើតឡើងហើយត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយមន្រ្តីការទិញយករបស់ទីក្រុង។ តើកិច្ចសន្យាគួរត្រូវបានអនុម័តនៅពេលណា? ដូចដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់វាបញ្ចប់នៅខែវិច្ឆិកាដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងផ្សេងទៀតដើម្បីទទួលបានពេលវេលាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យើងបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃការពង្រីកព្រោះយើងមិនមានច្រើនទេ។ នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការយើងសង្ឃឹមថានឹងឆ្លងកាត់ការនេះនិងទទួលបានកិច្ចសន្យាបច្ចុប្បន្ន។
[Michael Ruggiero]: អញ្ចឹងខ្ញុំចង់បានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការមួយផ្សេងទៀតមុនពេលអនុម័តកិច្ចព្រមព្រៀង 1,3 លានដុល្លារ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែបង្ហាញការបដិសេធរបស់ខ្ញុំ។
[Stephanie Muccini Burke]: ទ្រនុង។ dibeletthetto ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាពេលណាជាពេលចុងក្រោយដែលយើងបានធ្វើការវិភាគតម្លៃមួយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរនេះនៅខាងក្នុងនិងជួលប្រជាជននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងដើម្បីធ្វើវា។ តើភារកិច្ចខ្លះនេះមិនបានអួតអីទេ? ខ្ញុំដឹងថាយើងមានបុគ្គលិកសម្អាត។ តើយើងវិភាគប្រាក់សន្សំការចំណាយនៅពេលដែលមានកម្លាំងពលកម្មទេ? តើយើងអាចទទួលបានព័ត៌មាននេះទេ? ខ្ញុំទើបតែបានគិតថាប្រសិនបើយើងអាចផ្តល់ការងារនិងអត្ថប្រយោជន៍ដល់ប្រជាជននៅតាមទីប្រជុំជនដែលពាក់ព័ន្ធឬជុំវិញនេះហើយយើងអាចធ្វើបានដោយជួលប្រជាជនពីសហគមន៍បន្ទាប់មកនេះគឺជាឱកាសដ៏អស្ចារ្យ។ និងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ តើពេលណាដែលយើងបានបោះជំហានទៅមុខហើយបាននិយាយអ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការ? តើយើងអាចជួលមនុស្សក្រៅម៉ោងឬពេញម៉ោងហើយផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ពួកគេនិងពង្រីកកម្លាំងពលកម្មរបស់យើងទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាជាសក្តានុពលរបស់សហគមន៍។ ឱកាសការងារមានដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំមិនបានឃើញទិន្នន័យនោះក្នុងរយៈពេល 8 ឆ្នាំចាប់តាំងពីខ្ញុំបានមកទីនេះដូច្នេះខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះនឹងក្លាយជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីសួរអំពីវា។ ទោះបីវាមិនមែនជាកិច្ចព្រមព្រៀងនោះក៏ដោយខ្ញុំនៅតែចង់ឃើញវាហើយធ្វើឱ្យចលនាធ្វើឱ្យវាកើតឡើងទោះបីជាយើងត្រូវផ្លាស់ទៅធ្វើកិច្ចសន្យាក៏ដោយ) ។ ឬប្រហែលជាយើងនឹងឈានដល់ការព្រមព្រៀងជារៀងរាល់ឆ្នាំខណៈពេលដែលយើងកំពុងធ្វើវាខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានឱកាសផ្តល់ការងារដល់អ្នកស្រុក Medford ដែលបានចូលរៀននៅសាលារបស់យើងដែលមានមោទនភាពចំពោះអគារនិងសិស្សរបស់យើងហើយអ្នកដែលរកប្រាក់ចំណេញបានខ្ញុំចង់ឃើញវាកើតឡើង។ ក្រោយមក
[Kirsteen Patterson]: មាន។ Patterson? ដូច្នេះខ្ញុំអាចបញ្ជាក់ថាយើងបានបង្កើនចំនួនបុគ្គលិកថែរក្សារហូតដល់ចំណុច នេះបានព្រមព្រៀងជាមួយសមមិត្តរបស់យើងដើម្បីរៀបចំសហជីព។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការរួមគ្នាលើនេះហើយផ្អែកលើការព្យាករណ៍ដំបូងនេះនឹងនាំឱ្យមានការសន្សំថ្លៃដើមក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ។
[Erin DiBenedetto]: សំណួររបស់ខ្ញុំគឺនៅពេលដែលការពិនិត្យចុងក្រោយ? តើយើងអាចពិនិត្យមើលម្តងទៀតបានទេ?
[Kirsteen Patterson]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថានៅពេលនេះយើងបានធ្វើដូចដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការថវិកាចុងក្រោយរបស់ វានឹងបញ្ចប់ការធ្លាក់ចុះនេះ។ ដូច្នេះយើងស្ថិតនៅដំណាក់កាលនេះដែលយើងកំពុងពិនិត្យមើលវាបន្ថែមទៀតថាជាគោលដៅជាដាច់ខាតដើម្បីប្រៀបធៀបតម្លៃ។ ដូច្នេះយើងស្ថិតក្នុងកាលវិភាគតឹងរឹងក្នុងការផ្តល់សេវាកម្មណាមួយ។ ជាអកុសលប្រសិនបើយើងមិនធ្វើឥឡូវនេះយើងប្រហែលជាមិនអាចសម្អាតអគារទាំងពីរបានទេ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំយល់ព្រមទាំងស្រុងវាជានាទីចុងក្រោយហើយខ្ញុំបានគិតអំពីវានៅពេលខ្ញុំអង្គុយនៅទីនេះហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានយកវាមក។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំសួរគឺ សូមអញ្ជើញមកខែធ្នូយើងនឹងមានការវិភាគតម្លៃហើយយើងប្រហែលជាធ្វើវាឥឡូវនេះប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតយើងនឹងទទួលបានទិន្នន័យថ្មីដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនចូលរួមក្នុងការផ្តល់ការងារល្អសម្រាប់មនុស្សល្អដែលរស់នៅក្នុងវ័យកណ្តាលហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បាន។
[Stephanie Muccini Burke]: ចំណុចព័ត៌មាន?
[Paulette Van der Kloot]: វានឹងកាន់តែមានអត្ថន័យចំពោះមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំប្រសិនបើអ្នកបានប្រគល់សំណើមុនពេលដាក់ពាក្យបន្ទាប់ឬមុនពេលសិក្សាវាមុនកិច្ចសន្យាបន្ទាប់។ ពីព្រោះប្រសិនបើអ្នកធ្វើបែបនេះក្នុងខែធ្នូឆ្នាំក្រោយពីរឆ្នាំខាងមុខហើយដំណាំបីនឹងត្រូវបាត់បង់។ ដូច្នេះព័ត៌មាននឹងមានភាពទាន់សម័យប៉ុន្តែវានឹងកាន់តែមានអត្ថន័យសម្រាប់អ្នកដើម្បីធ្វើការផ្តល់ជូនយើងឱ្យធ្វើការវិភាគចំណាយរវាងខាងក្នុងនិងខាងក្រៅឬខាងក្រៅមុនពេលយើងពង្រីកកិច្ចព្រមព្រៀងបន្ទាប់។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចស្នើសុំឱ្យអ្នកកែប្រែបានទេ?
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើចលនានៅចំណុចនេះ។ សូមអរគុណ សូមទោសអភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណ ដូច្នេះខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថាកិច្ចសន្យានេះត្រូវបានអនុម័តជាកិច្ចសន្យាប្រចាំឆ្នាំរបស់យើងជំនួសឱ្យកិច្ចសន្យារយៈពេល 3 ឆ្នាំនិងផ្តល់ការប៉ាន់ស្មានតម្លៃមុនពេលការចរចារបស់យើងបញ្ចប់។
[Stephanie Muccini Burke]: ប្រសិនបើយើងមិនទទួលយកកិច្ចសន្យារយៈពេលបីឆ្នាំនោះគឺមិនអីទេ។ ប្រសិនបើយើងទទួលយកកិច្ចសន្យារយៈពេលមួយឆ្នាំបន្ទាប់មកទេ។ បោះបង់ដំណើរការនេះ។ យើងបានស្នើសុំកិច្ចសន្យារយៈពេល 3 ឆ្នាំ។
[Paulette Van der Kloot]: មាន។ van der klooot ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចូលចិត្តរំ remind កមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំគឺទោះបីជាខ្ញុំដឹងថានេះស្តាប់មើលទៅអស្ចារ្យក៏ដោយយើងចង់ជួលប្រជាជនពី Medford ប៉ុន្តែក្រុមហ៊ុននេះអាចជួលប្រជាជនចេញពី Medford ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាបុគ្គលិករបស់ពួកគេជានរណាទេ។ ខ្ញុំស្គាល់បុគ្គលិកជាច្រើនដែលធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុន។ បន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេ ខណៈដែលសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះស្តាប់មើលទៅអស្ចារ្យខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ព្រោះថាវាអាចមានប្រជាជនខ្ញុំដឹងថាយើងទទួលបានមតិប្រតិកម្មល្អលើនិយោជិករបស់យើងដែលខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់ការងាររបស់ពួកគេសម្រាប់ប្រជាជននៃ Medford ។ ផងដែរប្រហែលជាពួកគេមកពី Medford ។ វាមានភាពស្មុគស្មាញជាងនេះបន្តិច។
[Stephanie Muccini Burke]: តើមានអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តកិច្ចសន្យារយៈពេល 3 ឆ្នាំទេ?
[Paulette Van der Kloot]: មានចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។
[Stephanie Muccini Burke]: ចលនាធ្វើពហិការមិនមែនជាអ្នកស្រីទេ។ ទីពីរទីពីរគឺមិនមែនលោក Russo ទេ។ មាន។ វ៉ាន់បិទ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំចង់កែប្រែចលនានេះហើយបន្ថែមថាការសិក្សាគួរតែត្រូវបានអនុវត្តមុនកិច្ចសន្យាផុតកំណត់ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំខាងមុខ។
[Stephanie Muccini Burke]: តើយើងអាចធ្វើវាបានថាជាឯកសារ B បានទេចាប់តាំងពីកិច្ចសន្យានេះត្រូវតែមានប្រសិទ្ធិភាពមុនពេលដែលយើងអាចបញ្ចប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់អ្នក?
[Erin DiBenedetto]: ប៉ះយ៉ាងខ្លាំង។
[Stephanie Muccini Burke]: ប្រសិនបើនៅតែមានពេលវេលាសូមទុកវាឱ្យអ្នកស្រី។ វ៉ាន់ឌឺក្លូតបានធ្វើបែបនេះ។ ត្រូវហើយអំពីចលនាសំខាន់ការហៅវិលការហៅទូរស័ព្ទលោកជំទាវលេខា។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ 6 មែនហើយមួយទេ។ ចលនានេះដែលបានធ្វើឡើងជាមួយអ្នកតន្រ្តី BPO ត្រូវបានអនុម័តដោយលោកស្រី Dibeenetto និង 2 ពិន្ទុដោយលោកស្រី Dibewetto ។ អ្នកណាម្នាក់នឹងយល់ព្រម។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានជំទាស់។ ចលនានេះឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ លោក Russo បានស្នើសុំឱ្យចូលរួមវគ្គនាយកប្រតិបត្តិក្រុមហ៊ុន Russo ។ លោក Van Der Kloot ពិភាក្សាពីការចរចាលើបញ្ហាបទប្បញ្ញត្តិជាពិសេសការផ្តល់សច្ចាប័នដល់សហជីពធំជាងមុននិងមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនិងការបន្តការចរចាសេវាកម្មអាហារ។ សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។ លេខាធិការ ត្រឹមត្រូវ។ យើងនឹងឡើងថ្លៃបន្ទាប់ពីវគ្គប្រតិបត្តិក្នុង '07 ។ យើងនឹងមិនត្រឡប់មកវិញនៅទីនេះម្តងទៀតទេ។ សូមអរគុណ